作业帮一个物体温度升高怎么计算
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 20:14:28
不一定.要看这些功用在哪里,是否会转化成其他形式的能量,如果是的话,那温度就不一定升高了.
热量是在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少,其实质是内能的变化量.热量跟热传递紧密相连,离开了热传递就无热量可言.对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”,不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”.
物体热胀冷缩,体积变大因为质量是物体的一种属性,不随形状,位置,状态的变化而变化,所以质量不变体积变大,质量不变,由ρ=m/V,推得密度变小
物体内能增加物体温度不一定升高,比如气体内能增加可以使体积增加或分子运动速度变快.冰变成水算内能增加,因为冰融化需要吸热.
物体吸热,温度一定升高,物体放热,温度一定降低?错!晶体在熔化或凝固过程中温度不变.
如果这个物体仅仅是放热,那温度是不会升高的,如果它在放热的同时也吸热,或还有其他物体对它做功的话,那温度就有可能升高了
B是正确的,物体的温度升高,内能增加,但内能增加,物体的温度不一定升高,要注意区别开来(如晶体在熔化过程中,需要吸收热量,内能增加,但温度不变)
对于我们上初中的来说绝对是对的!物体的内能与温度有关.对于同一物体温度升高,内能增大.物体内能增加,温度则是不一定升高,.（比如冰化成水）（这是定义）不过高中的知识可能又是另一种说法
当然选择C物体温度升高,内能不一定增加,因为内能是分子动能与分子势能的总和,物体温度升高,分子动能增加,如果此时物体对外做功,则分子势能会减少,故内能不一定增加；
A物体温度越高.热量越多这话不对,热量是过程量,只能是升温时吸收,或降温释放出B对物体做功.物体的温度一定升也不对,对物体做功,物体的内能增加,内能增加可能升温也可能物态发生变化,比如对冰做功,并可能
普通的温度计里装的是诸如水银,煤油,酒精等液体.这些液体的体积会随着温度的身高而增加.当温度身高时,液体的体积增加,人所读到的示数就会变大.当温度降低时,液体的体积会减小,人所读到的示数就会减小.
温度就是物体的能量!
做功和热传递是改变物体内能的两个方式,它们对改变物体的内能是等效的．比如理想气体温度升高,内能增加了,但可能是外界对气体做功造成的,不一定吸热．所以物体温度升高,物体不一定吸收热量．同样一定质量的气体
不对.因为增加物体内能的方法有做功和热传递,所以物体温度升高还可以用做功实现!比如你用打气筒打气时,并没有加热,可是打气筒会是热的,这就是你对气体做功的原因
温度能升高,吸收的热量一定大于对外界所做的功.因此,温度升高,物体内能一定增大.反过来就不对了,晶体熔化时内能增大,但温度不变.再问：那物体温度升高，一定吸收热量吗再答：不一定，还可能是外界对物体做功
同样质量的物质,在相同情况下,温度越高,分子运动越激烈,内能就越大.所以温度升高内能会增加.但要在这前提下,不然是没法比较的.木头燃烧,质量变了,不能比较.100度的水内能比50度的大,这说法是不对的
内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系.现阶段主要掌握与温度的关系.一个物体温度升高时,它的内能增大,温度降低时,内能减小.切记“温度不变时,它的内能一定不变”是错误的.如晶体熔
不一定,物体在相变点时吸热会引起相变,但不会升温.比如0度的冰吸热变成0度的水.这个是中学物理上都会讲的.
最后一个对物体温度升高内能一定增加
当物理的温度增加【就是内能增加】,如果不是热传递【吸热】造成的,那么就是外界对它做功了.所以外界做功：摩擦、电能【热得快、电炉】都会使物体温度升高,但不是吸热造成的