一个老妇人对着镜子哭打一成语

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 02:15:35
《在柏林》问题:1.文段些老妇人多次重复数着1.2.3.,其含义指老妇人对__的痛苦诉说,表现作者对战争___

2、对老妇人的身体状况的描写包括肖像的描写“身体虚弱而多病”,语言的描写重复地数着“一,二、三”,以及神态的描写和动作的描写,通过这些方式的描写,为我们展现了一位在残酷的战争中痛失三个儿子的母亲,因不

石壕吏表现老妇人一家对国家作出巨大牺牲的句子是

:"三男邺城戍4.一男附书至5,二男新战死.

《蜡烛》 阅读题怎么理解老妇人"十分庄严地对他们深身一鞠躬"

表达了老妇人对已逝的苏联红军的尊敬和反法西斯的同盟国之间的深厚情谊

爱之链老妇人是一个怎样的人

妇人:1接受别人的帮助,从而帮助别人.感恩的人.2做好事不留名.真心的人.店主:1用劳动赚取生活的来源,辛勤的人.2坚毅的人.(大着肚子干活.)个人评价:这是谁写的作品啊?社会也太不给平民活路了.作品

一天中午,在巴黎的街头,一位法国著名诗人看见一个老妇人木然站着.全文

果然有...在繁华的巴黎大街的路旁,站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人.他不像其他乞丐那样伸手向过路人乞讨,而是在身旁立一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”街上过往的行人很多,看了木牌上的

《蜡烛》相关问题?1.文中老妇人是怎样的一个人呢? 2.文中老妇人对烈士的情感可概括为敬爱和哀痛谈谈理解

1.老妇人渴望解放、和平、对苏联红军烈士满怀敬意,奉献爱意,表现出深沉、强烈的母亲般的爱.2.深沉、强烈的母亲般的爱.3.垂:留传后世;朽:腐烂,磨灭.指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,4.同1.5.

蜡烛(老妇人)

解题思路:结合课文内容理解课文。解题过程:我知道你们又失去了一位好战士,心里特别难过,我也同样心痛。你们这些孩子真不简单啊!为了打击法西斯,年纪轻轻就离开了父母,在异国他乡浴血奋战……我的孩子也曾驰骋

蜡烛 老妇人的心理活动

亲爱的孩子们,我们南斯拉夫人对不起你们.这位死去的年轻的苏联的孩子,他可能很惦记家人,也许他的家人还在盼望他早点回家团聚,他们还不知道孩子已经死去,这会给他们,他的家带来多么大的伤害,我想这不是你们能

根据《蜡烛》写篇对老妇人的采访作文!

微风拂,夜阑珊.又是一个月明星稀之夜,我手捧《归去来兮辞》,却渐渐沉入了梦乡.依稀中,薄雾蒙胧.一位高吟“但是愿无为”的老者进入了我的视野.那老者手持荷锄,悠然自得的心境便可从他那微笑的双眼看出.我上

乔伊对老妇人说: ( )您遇上一个需要帮助的人,( )请您给他一点帮助吧.今天急需啊!

乔伊对老妇人说:(如果)您遇上一个需要帮助的人,(就)请您给他一点帮助吧.

下面句子中的成语使用得不恰当的一项是(   )。(2分) A.老妇人还没有满意,她要做一个 名副其实

DA项,名副其实:名声或名义和实际相符。不合语境;B项,生死与共: 同生共死,相依为命。形容情谊极深重。不合语境;C项:应该是“别具匠心”的误用

‘老妇人对着这烛光,坐在坟边,一动也不动,两臂交叉抱在胸前,披着那黑色的大围巾.’提到老妇人围巾的颜色有什么特殊的意味?

十分复杂的内心活动,黑色是更加映衬当时的气氛十分肃穆,老妇人的心情有对死去红军的尊重,对他逝去年轻生命的惋惜,对德国人的痛恨给他的超越国界的母爱以及渴望和平的心

蜡烛中老妇人是一个什么样的人?

这是一个十分勇敢、不顾生死,把苏联红军战士当作自己的儿子一样对待,不畏法西斯恶势力的人.希望能帮你

请用英文翻译下面这段话(用复合句最好!):老妇人坐在镜子前自己对自己说道:他们都走了

Theoldwomansatinfrontofthemirror,sayingtoherselfthatallofthemhadleft.再答:谢谢好评!再问:我谢谢你才对