一名合格的教师应具备的职业道德素养

我们有责任和义务面对新的社会变动来寻思新的世纪的教育.《中国教育改革和发展纲要》指出："谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位."这是一个新时代对于教育提出的呼唤,同时也

（一）、对教育事业的高度责任心.人民教师首要的素质是对人民教育事业有高度的责任心.这种责任心产生于对教育工作的深远意义的认识和热爱学生、热爱教育工作的情感.教师从事的是百年树人的伟业,把青少年儿童培养

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其实你的这句话就告诉了你自己做一个老师的责任和职业道德,老师是一个很辛苦的工作,但又是一个很让别人尊敬的职业,一个老师不只是自己的学的多于学生几倍的知识,更要是有更大的知识面,能给学生一个很好的老师形

志愿者（英文Volunteer）联合国将其定义为“不以利益、金钱、扬名为目的,而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者”,指在不为任何物质报酬的情况下,能够主动承担社会责任而不关心报酬奉献个人的时间及精神的

加强自身修养做21世纪合格的人民教师　　教师这个特殊的职业,对教师本人提出了严格的思想道德和职业道德要求.古人常说：“德高为师,学高为范.”宋代学者李觏也曾经提出：“师者虽非人君之位,心有人君之德.”

语文课是一门工具性很强的课程,它的目标在于让学生学会使用这个工具,以获得生活和工作所必须的语文能力即听、说、读、写能力.这四种能力是语言的精髓,要求小学语文教师练就这种能力.鉴于此,我认为,作为一名小

要求.它包括：1、人文素养：必须具备丰富的社会科学知识；要掌握比较宽厚的语文学科知识.2．教育素养：教育理论素养、语文教育能力素养及语文教学研究素养等方面.3．科学素养：对科学知识的了解、科学过程和方

相对于月球来说,火星更遥远,登陆需要更长时间,长期离开地球会使宇航员非常孤独,而且火星大气主要是二氧化碳,白天会有强烈的温室效应,温度很高,时常会有超级风暴,因此对宇航员的要求更高,寂寞和恶劣的条件都

我是中学的一名地理教师.考入大学的地理专业以来,我就接受着地理专业学科知识和教育教学能力的教育和培训,那时候老师们都说：在人类生存的环境越来越受关注的今天,希望我们能有地理的素养和理念,去教育广大学子

宇航员身高不超过1.7米,体重限制在65公斤左右,年龄在30岁上下.另外,对宇航员的学历也有比较高的要求,一般要求都具有工程学或科学方面的学士学位或同等学历.除了参加与飞行有关的一般性训练及理论知识学

做一名合格的教师应具备的条件有哪些呢?高2008级即将毕业了,两年的教学让我体会了很多的东西,教师不不是园丁,也不是蜡烛,更不是神——不可否认教师是一种职业.从事教师职业的人绝大多数是谋生者,不可避免

有学者指出,教师的教学实践智慧是教师在教学专业活动中形成并得以发展的,需要较长时间的职业生活积累.笔者认为,提高教师的教学实践智慧,必须把握教师教学实践智慧的特性.因为只有这样,才能把教师已有的教育经

数学学科知识：这应该应该要具备较全面吧.不懂的要学会问.边教边进修也是允许的.教育学呢,身为一个老师,应该是为学生奉献的,老师不应该放弃任何一个学生,老师应该抱着一颗在我眼里没有坏学生的心去对待学生.

一良好的思想政治素质.二自觉遵守党纪国法的意识.三自觉履行人大代表职责.四热衷于公益事业和关心他人的精神.五爱岗敬业无私奉献的品质.（源自：http://wangqun.people.com.cn/f

身体素质——至少等同于或者高于飞行员标准吧心理素质知识素质——宇航员都是航天专家,从某种意义上讲是搞科学研究的,不是飞行员

由于太空环境恶劣,因此往返太空与地球的宇航员必须具备强健的身体、良好的心理素质和反应能力、较高的文化程度,受过系统的特殊训练,掌握航天技能.据介绍,目前的宇航员可大致分成三类：一是空军飞行员或试飞员“

首先教师要有一定的专业素养,也就是专业知识,并且要心里健康,这样才可以将最健康的情绪传达给学生,并且要合理的控制自己的情绪,不要因为自己的私事而把不正确的情绪表达到学生这里~还有就是要正确看待与学生的

最起码的尊重自己尊重别人品行端正还有环保意识

在知识激增的信息世界中,教育、教学面临着前所未有的挑战.通讯技术的高度发达,尤其是“信息高速公路”的铺通,使教育、教学也呈现高度信息化,学校与社会之间不再有围墙,不再壁垒森严,而是融会贯通.提高教育质