一处景物抓重点写下来350字

自己写

提纲挈领井然有序层次分明有条不紊循序渐进

我们的祖国有着众多的名山胜水,如清奇俊秀的桂林山水,浓妆淡抹的杭州西湖,云雾飘渺的庐山……其中,我最喜欢秀丽的庐山.庐山有高峰、幽谷、瀑布、溪流、云雾.庐山的云雾最为壮观.在山峰,那云雾瞬息万变,有时

在校园的一角,草坪上有一处景物,是蒲公英.在它没有开花的时候,人们认为它们是一棵棵小草,夏天,一旦开花,它是那么美,美的朴实.它没有迷人的芬芳,更没有牡丹的雍容华贵,但它有朴实的笑颜.它们一个个像是一

黄山真是名副其实,抬头望大门口的撑梁柱相当高,很有气势.我们沿着山路往上走,山上长满了花草树木,有红的、有蓝的,还有绿的.把黄山点缀的五彩缤纷,非常美丽.路边到处都是奇形怪状的石头,这块像什么,那块像

我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园,一阵桂花的芳香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树,好像在欢迎我们呢!葱翠、茂密的竹林里,不时传来鸟鸣声；树林

http://www.cg58.com/Article/Class24/200909/14480.html

秋天秋天是个丰收的季节,我喜欢秋天.因为我喜欢秋天的田野,秋天的田野是金黄色的,远远地看去地上好像铺上了一层金黄毛毯,我真想踩上去玩个痛快,更加想和农民伯伯一起享受这丰收的喜悦.我来到田野里,看见稻子

校园的一处风景我们的校园座落在高笋塘附近,它虽然不是拥有古迹之称的地方,但它是那么美丽、迷人.我爱我的校园!新学期来到了,同学们沐浴着阳光,意气风发地走进校园里.进门后,第一眼就看见了两旁的绿化带,一

落红还没完全化作春泥,石榴已有了笑意.接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣.夏天,就这样来了.夏天像一个青年人,灼热的阳光是他灿烂的笑脸,迸发的热量是他蓬勃的气息,葱茏的草木是他厚密的头发,水涨潮急的

教学目标：1、学会仔细观察,做生活的有心人.2、明白写一处景物要按一定的顺序,抓住景物的特点,写出自己的真情实感.教学重点：抓住景物的特点描写景物.一．看图————创设情境,引发真情1．导入：俗话说春

难忘的入队仪式\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09每当我看到自己胸前飘扬的红领巾,一股自豪感油然而生.新生入队仪式的情形又一次浮现在我的脑海里,久久难忘.那天下午,

百度一下

山水花

1.大自然的声音是奇妙无比的,只要你用心去倾听,一定会有新的发现的.你听,它来了.“呼——呼——”它悄悄地来了,像一个温柔的姑娘,弹奏着一首轻快的曲子,曲子中不带任何杂音,是那样纯洁无瑕.早晨,它清脆

夏天的树在我印象中,夏天的树总是那样的郁郁葱葱,那样的祥和,极富有生命力.而那绿油油的树叶总是能让人心态平静,在烈日炎炎下,老年人搬来几把椅子,在树下乘凉,有时还下下象棋,真是别有趣味.树就像是为了服

具有重要意义的,更有代表性的词,一般是形容词,动词,叠词,或一些优美的四字成语.还有和课文主旨相同的,都是重点词语.希望你学会啊,O(∩_∩)O哈哈~

雨景：1自有记忆始,就自自然然的喜欢雨天.今又是大雨,飘飘摇摇,自午后就没有停止,临到傍晚,更是如注如瀑,刷拉拉的没有了尽头.天早已是灰蒙蒙的一片,想来路上再也不会有什么行人了吧.有云：雨天里,懒人紧

人们都说“桂林山水甲天下”,可我要说的是,芦笛岩的岩洞更是令人神往.去年国庆,我和爸爸妈妈来到了山清水秀的桂林.那里的美景数不胜数,可是给我留下深刻印象的地方,是“大自然艺术之宫”——芦笛岩.芦笛岩布

宁静的村庄在一个宁静的山间,有一个小村庄,村庄里有两座木屋旁边是一条通向另一个国度的小溪,在水的旁边有一片绿色的森林,森林里有着一些神奇的灵气,在那一定不会有自然灾害,因为这样的山围绕着这样的水,这样