一批树苗按下列方法依次由各班领取,第一班取了10

由题意可知：一班和二班取到的树苗数目相等可列出等式设共有x棵树苗100+0.1(x-100)=200+0.1[x-300-0.1(x-100)]（一班和二班取到的树苗数目相等）90+0.1x=200+

不必要二元先设树苗总数为X,则第一班取走的树苗数为100＋（X-100）/10,第二班取走的树苗数为200＋[X-200-100-(X-100)/10]/10,根据题意中各班的树苗数量相等条件列式为：

设树苗总数是X,则有100+(X-100)/10=200+[X-100-(X-100)/10-200]/10求解方程X=8100班级数为X/[100+(x-100)/10]=9总数是8100,班级数9

一批树苗按下列方法依次由各班领取,1班取100棵和余下的10分之1,2班取200和余下10分之1,3班去300棵和余下10分之1,最后树苗全部被去完,且各班的树苗都相等,求树苗总数和班级数设树苗总数为

再答：

先设树苗总数为X,则第一班取走的树苗数为100＋（X-100）/10,第二班取走的树苗数为200＋[X-200-100-(X-100)/10]/10,根据题意中各班的树苗数量相等条件列式为：100＋（

列个2元方程班级领树苗数为y总数为x100+（x-100）/10=Y200+(x-y-200）/10=Y得出X=11y-1800X=10Y-900Y=900X=8100所以树苗总数为8100班级数为9

先设有X树则根据第一个班和第二个班所得相等可得100+0.1(x-100)=200+0.1(x-300-0.1(x-100))解得x=8100令有n个班,则最后得到的为100n=900（每个班有900

设树苗有X棵则第一班取100+（X-100)×1/10=0.1X+90棵第二班取200+(X-0.1X-90-200）×1/10=0.09X+171棵所以0.1X+90=0.09X+1710.01X=

设总数是X第一班取：100＋[X－100]×1/10＝X/10＋90第二班取：200＋[（X－100）×9/10－200]×1/10＝9X/100＋171因为二班取得的相同,所以有：X/10＋90＝9

设树苗总数为X,则第一个班取得的树苗数的表达式为100+1/10(X-100)——1式第二个班取得树苗数的表达式为200+1/10【X-100-200-1/10（X-100）】——2式因为每班取得的树

设树苗总数为X,则第一班取走的树苗数为100＋（X-100）/10,第二班取走的树苗数为200＋[X-200-100-(X-100)/10]/10,根据题意中各班的树苗数量相等条件列式为：100＋（X

余下的什么东西?应该有个百分几吧

列一个方程100+（x-100）*0.1=200+(x-300-0.1x+10)*0.1解出来就是x=8100树共8100一班取得100+（8100-100）*0.1=900所以共有8100/900=

设有X棵树苗,由一班和二班树苗相等可得,100+（X-100）/10=200+[X-100-200-（X-100）/10]/10解得X=8100,代入方程左边得900,班级数为8100/900=9

1假设最后第二个班级取X后剩下y那么他一共取x+1/10y还剩9/10y,最后一个班级全部取走,所以x+1/10y=9/10y而且x+100=9/10y所以y=1000x=800所以一共9个班,每班9

设：这批树苗共有x棵15%×x+133=x×（5/8）x=280

设每班级领树苗数为y树苗总数为x100+（x-100）/10=Y200+(x-y-200）/10=Y解方程：X=11y-1800X=10Y-900Y=900X=8100所以树苗总数为8100班级数为8

六年级同学植了总数的八分之五多25棵,五年级同学植的棵数是六年级的五分之一,则五年级植了总数的5/8×1/5=1/8多25×1/5=5棵这批树苗共有（25+5）÷（1-1/8-5/8）=120棵

设原来有x棵树．100+（x-100）×110=200+{x-200-[100+（x-100）×110]}×110，90+110x=171+9100x，1100x=81， x=8100，第一