作业帮一支恸哭的金色花
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/13 21:58:21
我愿意变成一个暖包来报答母亲
12．一个贫困的小男孩在市长跑比赛中为了帮助买不起钢笔的同学而放弃了第一名.（3分,意对即可.概括有偏差的酌情扣分）13．在“我”这个老师看来,她不顾“我”的一再提醒,坚持用铅笔做作业是不认真的表现,
（1）她开始躲我,面色仓皇、神情狼狈,像春花躲秋风一般.硬生生地要隔一个夏季.（2他把书包摊开,接过那只破旧的钢笔,轻轻地将它搁在里面,那神色,如同手捧至宝一般运用了拟人的修辞方法4小男孩乐于助人,非
解题思路：要结合文章内容来分析。解题过程：我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿
金色花一、整体把握这一首散文诗,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱,那么一种亲昵,那么一种亲热.为什么孩子那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?因为他沐浴着母爱.爱是交流的.小孩子领受着母爱,也想
原文：假如我变了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?你要是叫道:”孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.我要悄悄
泰戈尔
出自泰戈尔的散文集
泰戈尔
假如我变成一棵小草,在无边的大地上站立着,伴着风儿的声音跳舞,与昆虫嬉戏着,妈妈,你认得出我吗? 你到处找寻着我,我却一声不吭的躲在地上看着你,心里暗暗发笑. 我要给您一片绿,为你保护眼睛. 当
它是以一种儿童的心态来写的.用充满童稚的想法细腻地刻画了儿童天真可爱却又稍带顽皮的与母亲嬉戏的心理,表达了孩子须臾都不离开母亲的难舍难分的情感.主旨应该是童真吧.也就是表达“我”和母亲之间的浓浓的爱和
表达了孩子对母亲的依恋、难舍难分和爱.第一、为了整首散文诗更加生动活泼,富有感染力.第二、金色花虽美但小,也体现出孩子的童稚童趣,也要依着母亲.第三、金色花的寓意和听上去的感觉也给人一种很美的享受.整
我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样.泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.
因为金色象征这无私的母爱.人爱花,花也会把她的美丽送给人,就如作者把自己比喻成花想要回报母亲
嘿嘿`都是同道中人耶~前两天我们刚刚教了这篇课文,你问的问题老师都是这样答我们的：“文中的孩子之所以想要变成一朵金色花,是因为Ta想要去报答母爱（文中有涉及到孩子变成金色花后是如何报答母亲的,孩子就是
想默默地窥视母亲.（本是表现孩童的天真活泼,和对母亲的爱）
12．请用简洁的语言概括全文的内容.（3分）13．说说下列语句中加点字的含义.（2分）她没有一次照做,一如既往地用铅笔打发着布置的作业.14．说说文中划线句的表达作用.（3分）15．选出理解正确的一项
“打发”实际有“派去办事”,“使离去”,“从某处撵走”,“轻松随便地消磨（时间或一段时间）”等意思.在此处,因为“她没有一次照做,一如既往地打发着布置的作业.”所以是她还是按照自己的方式尽快地作业处理
1.不矛盾.“脆弱”意为“不坚强,无法经受挫折”,是老师对女孩从外表上的定义.“倔强”意为“性格刚强不屈,坚持自己的做法或想法”,是老师通过女孩的做法后推测得出的结论.2.交代了小男孩贫困的家境,说明
一支恸哭的金色钢笔阅读答案1文中二、三两段中加点的脆弱和倔强是否1.不矛盾.“脆弱”意为“不坚强,无法经受挫折”,是老师对女孩从外表上