作业帮一束束浪花像问号,在问孩子想什么.仿写句子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 08:37:41
此句运用比喻的修辞手法,直接描写船,“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”,化静为动,增强了景物描写的效果.连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝彩起来"此句从描写角度看是正面,那晚的戏好看.
不能原句运用了比喻的手法.生动形象地写出了船行速度之快,表现出少年们驾船技术娴熟,以及看戏归来的愉悦之情
运用了比喻的修辞手法,运用了直接描写和间接描写的描写方法.突出了孩子们的无忧无虑天真快乐.
修辞手法：比喻,拟人 作用：表现出我内心的喜悦,欢快之情,说明船行的快 应为导学稿上写着“生动的比喻句”
比喻.可以使文章更加生动形象.这里形象地写出了航船行驶速度快,表现了孩子们驾船技术的熟练.也表现了孩子们急于回家的、愉快的心情
那棵弯曲着身子的古树,就像一位慈祥的老爷爷干农活累了正要弯着腰坐下休息,连一群刚飞来的小鸟,也停在他身上欢快的唱歌来.
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本体:航船喻体:大白鱼
运用了比喻的修辞,侧面描写了孩子们驾船技术高超、熟练.100％我们老师讲的
不好,“蹿”字更生动形象,富有动感,更能体现出孩子们的船技娴熟,与喻体更贴切,“游”字则不能.
用了比喻的修辞手法,形象的说明了航船的美丽再问：诶，我问的是描写方法，而且我也想出来了，你的回答有点文不对题啊再答：动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写
（1）一束束浪花像（问号）,在问（孩子想什么）?（2）一束束浪花像（稻穗）,（绿浪）滚滚连（天涯）.（3）一束束浪花像（马鬃）,（万马奔腾）甩尾巴.（4）一束束浪花像（彩绸）,（万里海疆）铺彩霞.（5
本句用了比喻和拟人的修辞,将航船人格化.生动形象的表现了航船的灵活
比喻1.生动形象地写出来船行之快2.委婉地写出了孩子的高兴
一束束浪花像飞龙上天入地,还像凤凰腾空,龙飞凤舞,多么壮观,多么美丽!\x0d一束束浪花像一个个庞大的海螺漂浮在无边无际的海面上\x0d一束束浪花像琴师,自由地弹奏着美妙的乐曲.\x0d一束束浪花像一
有了那航船就像湖面上的一片片落叶在海面上摇曳那航船,就像一条条在海水里穿梭的银鱼在比赛在那浪中穿过
斑斑驳驳、灿灿烂烂、重重叠叠
一株株粗壮的大树像个慈祥的老人.再问：是在一道道白色的浪花像个顽皮的孩子这个句上做比喻
延声作用.表示某种声音的延续,表示人物语言的拖长.