一瓶氦气和一瓶氮气密度相同,分子平均平动动能相同,而且他们处于平衡状态

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 13:26:36
小雨想比较矿泉水、可乐、牛奶三种饮料的密度大小,现有一瓶矿泉水、一瓶可乐、一瓶牛奶、一个大烧杯、一个纸杯和若干个相同的小

大烧杯内分别导入矿泉水,把纸杯空杯放到烧杯里,再几个小铁定,记下此时烧杯水位的刻度.重新重复倒进可乐和牛奶,看看那种液体在烧杯内的刻度最大,最大的说明密度最小.

压力13.5mpa,标准氮气瓶一瓶是多少立方

标准氮气瓶40L,根据理想气体状态方程,取钢瓶气体温度30度,13.5Mpa有气体40L*136*273/303=4901NL=4.901Nm3.这里Nm3指的是0度,一个大气压下的体积,也就是标准立

给你一架天平、一瓶没有装满的牛奶、一个滴管、一个相同的空奶瓶和足量的水,怎样测量牛奶的密度,

第一步:将天平调平,两托盘分别放上装牛奶的瓶子和空瓶子.第二步:用滴管向空瓶子里滴水,当天平恢复平衡,两侧重量相同时,记下加水的滴数,计为a.第三步:继续往空瓶子里滴加水,直至空瓶子装满,记下水滴数,

一瓶氦气可充多少气球

可以充122个直径为17厘米的气球,78个直径为20厘米的气球7升氦气高压钢瓶、可以充353个直径为17厘米的气球,227个直径为20厘米的气球

一瓶普通标准规格的氦气能充多少气球?

小氦气瓶手提便携式设计、方便安全、可以充80-100个9寸气球50磅低压氦气钢瓶可以充122个直径为17厘米的气球,78个直径为20厘米的气球6L氦气钢瓶可以充303个直径为17厘米的气球,195个直

求算这样一瓶氦气释放后总共有多少升氦气?

我是广州谱源气体的,我了解氦气.首先58kg是钢瓶的重量,跟氦气的量没有关系.14MPa=140大气压,所以的一瓶氦气释放在大气压中的体积=40*140=5600升.氦气的浮力跟氦气和空气的密度差有关

有空气氧气氢气氮气和二氧化碳各一瓶怎样用实验加以鉴别

首先可以点燃的是H2加入澄清石灰水振荡变混浊的是CO2将带火星的木条伸入瓶中复燃的是O2将燃着的木条伸入熄灭的是N2无变化的是空气

两瓶相等体积的体积气体,在同温同压下一瓶为氮气和氧气的混合气体,一瓶为一氧化氮.一定正确的是

按照阿佛加德罗定律,同压同压下,同体积的气体含有相同的分子数.氮气、氧气和一氧化氮都是双原子分子,所以,他们所含的原子数相同.你说的问题条件决定了前三项的数值质子数不同样和一氧化氮不同13选3是定理,

公司买了一台气相色谱仪,配了氢气发生器、空气发生器和一瓶氮气

是的,气相色谱如果有FID检测器,必须配这三个东西,而其他检测器则不必要.给你推荐“色谱世界”网站,去看看,在色谱方面非常专业.

两瓶相等体积的体积气体,在同压同压下一瓶为氮气和氧气的混合气体,一瓶为一氧化氮.他们的原子数相同吗

按照阿佛加德罗定律,同压同压下,同体积的气体含有相同的分子数.氮气、氧气和一氧化氮都是双原子分子,所以,他们所含的原子数相同.

小明喝了一瓶果汁,分4次喝完,第一次和了一瓶果汁的六3分之一`````````````

喝果汁喝了1瓶;加水加了1/3+1/4+1/2=13/12.所以喝的水多一点

如何检验在一瓶集气瓶内是不是氮气

放入点燃的镁条,如果是氮气会生成微黄色的Mg3N2如果是氧气会生成白色的氮化镁,如果是二氧化碳,会生成黑色的碳和白色的氧化镁

如何检验一瓶未知气体是否氮气

一看无色二闻无味三用一根带火星的木条放入瓶中不复燃火星熄灭四滴一两滴澄清石灰水石灰水不变混浊这瓶未知气体可以确定是氮气如有一项不符合就不是氮气

现有一瓶淀粉和一瓶碘液

解题思路:高一实验(物质跨膜运输)解题过程:用书上渗透装置的图形,其中将淀粉溶液置于烧杯中,将碘液置于漏斗中。a:如果烧杯内的溶液变蓝,而漏斗内的溶液没有变蓝,说明只有碘分子能穿过半透膜b:如果烧杯内

大学物理中气体动理论的一道题:一瓶氦气和氮气密度相同,分子平均平动动能相同,且处于平衡状态,则他们温度相同?压强?..

两者密度相同,说明氦气分子数密度大于氮气(或者说,同体积下,氦气的量大于氮气),分子平均平动动能相同,说明温度相同,由pV=nRT,可得在同体积同温度下,摩尔数大的压强大.

二氧化碳,氮气和氦气哪个稳定

氦气最稳定,稀有气体化学性质最稳定

有体积相同的一瓶氧气与氢气,温度、质量、密度都相同,则内能?平均动能?

平均动能看温度,温度相等,平均动能相等内能是分子动能和势能的和,氢气分子数多、压强大,势能、动能都高于氧气,故内能氢气大于氧气再问:有体积相同的一瓶氧气与氢气,温度、质量、密度都相同,则氢分子的平均速

测量一瓶牛奶的密度器材只有天平、水、量筒(注意:没有烧杯!)原题是:用天平、水和量筒如何测量一瓶牛奶的密度

那就不用画线了啊!直接找个刻度线代替,明白了吗?然后把烧杯改为量筒啊以前我做过一种,只有天平、水、烧杯,先在烧杯上的某一个位置画一条线,作为标记.然后先称烧杯的质量记为m1,将水倒入烧杯至标记线,再称

现有三瓶气体,一瓶为氧气,一瓶为氮气,一瓶为二氧化碳你如何鉴别?

取带火星的小木条插入三瓶气体中能使小木条复燃的是氧气取蘸有澄清石灰水的玻片放于气体上变混浊的是二氧化炭另外一种就是氮气了