作业帮一般情况下我们用什么画线段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/07 03:44:47
引用别人所说的话时,通常用引号表示
解题思路：考查线段的长度解题过程：解：因为AC=2AB,AB=5厘米所以AC=10厘米，BC=5厘米因为AB=AE所以AE=5厘米所以1、线段CE的长=AE+AB+BC=5+5+5=15(厘米）2、因
1、引出说明对象“垃圾新大陆”,激发读者的阅读兴趣.2、列数字,作比较,突出“垃圾新大陆”的面积之大3、不能.4、C5、（1）人类废弃的塑料垃圾；（2）一部分流入大海；（3）随着时间的推移,分解成越来
设果园面积为X.1-1/2X+1/4X=4HA1/4X=4HAX=16A设需要X时完成.(100+150)X=1000250X=1000X=4谢谢给分吧,我也是初一的啊!
解题思路：设：学校到博物馆X公里（X-2.5+5*1)/7.5=(X-5*1-2.5)/5解题过程：设：学校到博物馆X公里（X-2.5+5*1)/7.5=(X-5*1-2.5)/5解得：X=27.5(
取线段中点,过中点画垂线即可.如需尺规作图,则用圆规以两端点为圆心,任意长为半径分别画弧,交于一点.取两个这种点,再连起来即为垂直平分线
1．画出一条4厘米的线段2．平均分成八份每份0．5厘米（5毫米）3．4厘米的8分之5jnr也就是2．5厘米4．按要求表示出来就行了
答：第1段中画线语句（加括号）用了作比较的说明方法,作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较,形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物,进而突出了它驯良、乖巧的特征,给读者留下深刻的印象.
应该可以画的,从原来线段AB一头A点引出另一条线段AC,AC上取三个等长点或者直接取等值的3点线段比如一厘米,把CB连接,过1厘米的点作CB的平行线就可以了不过等腰直角的边长比是1：1：√230°的直
打比方为了让说明的对象变得生动形象,易于读者理解和接受
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纯粹线段吗?线段的长度是有限的,根据要求的长度来画,相对于直线而言,线段多了两个端点；相对于射线而言,线段多了一个端点.其实不是很清楚你的问题所要表达的是什么,goodluck!
纯粹线段吗?线段的长度是有限的,根据要求的长度来画,相对于直线而言,线段多了两个端点；相对于射线而言,线段多了一个端点.其实不是很清楚你的问题所要表达的是什么,goodluck
声速一般取340m/s
打开幻灯片之后,右下角有个“绘图”,选择它后面的“直线”,选上后,在你要画的地方去画,就好了
再问：其它的会吗？再答： 再答： 再答：
1.画一条线段AB,记其长度为a2.用圆规以大于a/2为半径,与以A,B分别为圆心画圆（半径相同）3.连结两圆交点,则此线为线段的垂直平分线