作业帮一般过去时双写加ed的单词
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/17 17:20:18
动词加ed的读音主要有三种：以清辅音结尾的读t,如worked以浊辅音结尾的读d,如rained.以t和d结尾的读id.如nee清请,浊浊动词结尾音为t/d后都发id的音如created/plante
--有很多.thinkthoughtthoughtbringbroughtbroughtbuyboughtboughtfightfoughtfoughtcatchcaughtcaughtteachta
以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如：stoppedbeggedfretteddraggeddroppedplanneddotteddripped
很多啊.所以只能给你列举这几个常用些的.shoppingstoppingrunningswimming...
以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词,双写词尾的辅音字母再加—ed.例如：stop—stopped,beg—begged.sum-summedspot-spottedman-mannedrub-rubb
表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的.动词的过去式可分为规则动词和不规则动词.规则动词的过去式变化如下：（1）一般情况下,动词词尾加-ed,如：w
skippedstoppedbeggedfretteddraggeddroppedplanneddotteddripped
1、大部分（规则）动词直接加ed；2、以不发音e结尾的动词直接加d3、以辅音字母y结尾的去y变i加ed；4、以辅音,元音,辅音结尾的重读闭音节动词,要双写最后一个字母例如:stop--stopped,
在结尾是t或d的动词后面读/id/在结尾是除t以外轻辅音的动词后面读/t/在结尾时除d以外浊辅音的动词后面读/d/
清对清：在清辅音后发清辅音[t]浊元浊：在浊辅音和元音后发浊辅音[d][t]/[d]对[id]:在[t]和[d]两个音后发[id]
/t/,/d/,/id/,/t//d/,/t/,/d/,/id/
清辅音后的ed读【t】元音和浊辅音后的ed读【d】td后的ed读【id】
endstartaskanswerdisappointfoolplaysnowhelplearn大多数动词都可以饿
动词的一般时1．一般现在时(1)一般现在时的构成动词的一般现在时主要表示当前时间里发生的动作或存在的状态.除了第三人称单数以外,一般现在时采用的是动词原形.动词第三人称单数的形式变化如下：一般动词加-
feed喂；deed功绩；seed种子；weed杂草；need需要
am/is--wasare----wereteach---taughtbring---brought……初一下册英语书中都有的
我也应该加ed,因为一般过去时的助动词是did,和"s"没关系,楼主不要把一般现在时和过去时搞混,在一般过去时中,是不存在"s“这一说的,一般过去时中,不分单三和非单三,都在动词后加ed,也就是did
动词过去式规则变化大全:[1]e结尾的情况:e结尾的动词,直接加d:smile--smiled;hope--hoped.ie结尾动词,直接加d:died;tied.[2]双辅音结尾的情况:两个辅音字母
大部分动词不都是吗?规则动词都可以worklaughjump