一般进行时'动词变化规则

这些动词的变化都是一样的,比如说work的现在分词,动词ing形式和现在进行时全是working

【过去式的变化规则】①一般情况下,在动词原形后直接加ed.如：wanted,played.②以不发音的字母e结尾的动词,直接加d.如：hoped,lived.③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母,再

规则动词的词形变化-英语语法（1）陈述语气第三人称单数一般现在时形：（a）原形动词词尾+“-s”：help（帮助）→helpscome（来）→comes（b）原形动词词尾“ch,sh,o,s,x”+“

动词过去式变化规则一、规则变化1、一般情况下,动词词尾加-ed,如：work—workedplay—playedwant—wantedask—asked2、以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如：

动词的第三人称单数形式1一般在末尾直接加s.2以s,x,ch,sh,o结尾的,末尾加es.3以辅音字母+y结尾的,将y变i,在加es.4have---has

加ing再答：去e加ing再答：双写最后一字母加ing

现在分词变化方式：ing真神奇,加它表示正在做普通动词直接加,简简单单真好记尾字母e不发音,去e加ing别忘记重读闭音节细分辨,双写尾字母加ing要牢记

1.直接加scome-comes2.以s,x,sh,ch和o结尾的加eswatch-watchesdo-doesgo-goes3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加esstudy-studies

以字母e结尾不发音的去e加ing重读音结尾的双写加ing

很简单,记住：1.一般直接加,不多述2.e结尾的,去掉e,加ing:have--having;leave--leaving3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个辅音字母,再加ing.这里的条

1一般现在时第三人称单数2一般过去时动词+ed3过去分词动词+ed英语的动词是所有字母语言中变化最少的

变一般将来式单词不变,前面+will或begoingto.变过去式,规则的+ed,不规则的特殊有不同的对应词.正在进行时+ing.有些双写最后一个字母+ing.单音节比较级+er或r或辅音字母+y的把

①一般情况下,在动词原形后直接加ed.如：wanted,played.②以不发音的字母e结尾的动词,直接加d.如：hoped,lived.③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母,再加ed.如：stop

现在进行时:am,are,is+动词ing(表示正在进行的动作)\x0d动词ing的变化规则：\x0d１．一般情况直接＋ing\x0d例:sweep-sweepingread-reading\x0d２

也是加ed

念：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作.有时也可以表示有计划的未来.动词形式：现在进行时的构成是:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式动词变化规律：1.直接+ing(例：sleep+in

一般情况,直接+ing,例：work,working以不发音的e结尾,去e+ing,例：hope,hoping；write,writing以ie结尾,去ie变y+ing,例：die,dying；lie

概念：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作.有时也可以表示有计划的未来.动词形式：现在进行时的构成是:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式动词变化规律：1.直接+ing(例：sleep+i

①在动词后面直接加-ed.②在以-e结尾的动词后面直接加-d.③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写最后一个字母再加-ed.④以辅音字母加y结尾的动词,把y变i再加-ed.

初中英语常用不规则动词分类表（人教版）为了帮助同学们记住不规则动词,现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型,每个类型中又分若干组,尽量找出每组中各词变化形式的共同点,以帮助记忆.1.A---A---