一面中作者中的鲁迅是怎样的人,从哪里看出?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/31 02:47:18
《一面》中表达作者对鲁迅感情的是那一句?、

同学,你是小学生吧,我也是呀!我告诉你三句:1.憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全地交给了我们名族,一位越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦

六年级语文课本19课“一面”中,体现鲁迅是个怎样的人?

体现鲁迅先生热爱老百姓、进步青年,因为他把一生都贡献给了革命事业,也买书给进步青年.

《一面》在短短的一面中鲁迅给予了作者怎样的关怀你有何体会 急

“一面”给人的印象是深刻的:廉价卖书,亲自送书给普通工人,这是对劳动人民的深切关怀;诚恳推荐别人的书,多么地谦逊;那“微笑、点头”蕴含了先生对青年一代的信赖和希望……这一面给人的力量是无穷的:以“鲁迅

在这短短的一面中,鲁迅先生给予作者怎样的关怀?你从中体会到了什么?选自六年级语文上册第19课《一面》

给予了作者慈父般的亲切,长者的慈祥.体会到了鲁迅先生热爱劳动人民、关心进步青年的崇高品质.

六年级上册一面鲁迅先生给予作者怎样的关怀

给予了作者慈父般的亲切,长者的慈祥.体会到了鲁迅先生热爱劳动人民、关心进步青年的崇高品质.

《一面》文中的三次外貌描写中,通过作者对鲁迅先生肖像描写,我们可以看出鲁迅先生是一位什么样的人?

这三次外貌描写,都抓住了鲁迅“瘦”的特点,突出了鲁迅置健康于不顾、把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志.

鲁迅的一面给人留下怎样的印象

现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情.课文分两部分,先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交,后讲述“一面”对我的影响和激励.回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点

19课一面里,鲁迅先生是一位怎样的人?

鲁迅先生有热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品质,鲁迅先生十分崇高与谦逊,鲁迅先生忧国忧民,操劳一生,自我牺牲,为了革命事业无私奉献,鲁迅先生亲切、慈爱

课文《一面》中,描写鲁迅的外貌,看出鲁迅怎样的外貌特点.

主要是瘦.还有精神、脸有些发白、胡子像隶体的“一”字、穿着朴素.

《一面》阿累中对鲁迅外貌描写表现了鲁迅怎样的精神品质,表现了作者怎样的感情?

作者以白描的手法分别描写了鲁迅先生的模样和精神.一个“瘦”字逼真地写出它日夜操劳的体态;写鲁迅先生的精神,他没有选择更多的文字去展现它的精神世界,而是选择了先生嘴唇上极具表现力的胡须:“一根一根精神抖

仿写课文一面中作者描写鲁迅的句子.

爸爸,摸了摸胡须笑道:“还是我的记性好.”

一面着重表现了鲁迅先生什么样的高贵品质 表现了作者怎样的感情

啥?再问:《一面》一文表现了鲁迅_______的高贵品质,表现了作者的_______感情再答:热爱劳动人民和关心进步青年,作者对鲁迅先生的感激

19课一面讲了一件什么事?在作者眼里,鲁迅是一个什么样的人?

"我与鲁迅先生的一面之交,对我的影响与鼓励.鲁迅先生是一个温和、亲切、慈爱.热爱劳动的人、关心青少年的人.

一面课文中我们看到了怎样的鲁迅

从一面课文中我们看到了关爱青年,为他人着想的鲁迅.

一面中在作者眼里鲁迅是个怎样的人

鲁迅是热爱劳动人民和关怀进步青年的品格高尚的人.

六年级上册,一面在作者眼里鲁迅是个什么样的人?

发课文再问:(⊙_⊙)再答:课文!再问:等等再问:  1932年的秋天,我在上海英商汽车公司当卖票的。  一天中午,我去接班,天空正飞着牛毛细雨,离接班的时间还有半个钟头。我心想:到内山书店去吧,在那