一面课文的时间地点任务起因经过结果

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 16:17:25
《西游记》中的《三调芭蕉扇》的时间地点人物以及故事的起因经过结果

唐僧师徒四人,一路风尘仆仆朝西行去.走着走着,渐渐觉得热气袭人,难以忍受.此进正值秋天,大家感到很奇怪.一打听才知道前方有座火焰山,方圆八百里寸草不生.又从卖糕少年嘴里听说,要想过山,只有向铁扇公主借

记叙文的六大要素是时间、地点、任务、起因、经过、结果,时间是不是必须要写呢

要写一篇好的记叙文这六要素是必须有的,时间可以是一个大概时间,比如“去年暑假”“小时候”还有讲童话的时候的“很久以前”还有“任务”貌似是“人物”吧乖

程门立雪的典故简述简单51字,注意时间,地点,人物,起因,经过,结果.

进士杨时,为了丰富自已的学问,和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡.这时候,外面开始下雪.这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天.

程门立雪出典的大概意思是?30字还要时间.地点.人物.起因.经过.结果.

“程门立雪”这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿.二程是洛阳伊川人,同是宋代著名儒学家.二程学说,后来为朱熹继承和发展,世称“程朱学派”.杨时、游酢,向二程求学,非常恭敬.杨游二

林海这篇文章主要内容(时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果)

本文具体描绘了我国东北大兴安岭美丽的自然风光,介绍了大兴安岭为国家建设所作出的贡献,点明了人与山林的关系日益密切,字里行间流露出作者老舍先生对大自然的热爱之情,以及对建设者的崇敬之意.主要是告诉我们要

第四课 风筝 鲁迅写的 课后第二大题 课文第四段对事情发生的时间,地点,人物,起因,经过和结果都交待清

地点一间小屋,人物我和弟弟起因我最近没见到弟弟经过我找到了弟弟,把它的风筝弄坏了结果伤害到弟弟的心

关于程门立雪的概要要时间..地点..人物..起因..经过..结果..把这个故事概括下..

杨时见程颐于洛.时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去.颐既觉,则门外雪深一尺矣.首先应该了解一下里面的几个人物:程颐(1033-1107),字正叔,河南洛阳人.学者称伊川先生,与其兄被合

概括 程门立雪 的故事 越少越好 时间 地点 人物 起因 经过 结果

宋代有一个叫样时的人,是理学家程颐的学生,他40多岁时到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深.

求七年级上册课文散步 的时间地点人物事件起因经过结果

《散步》是本学期第五单元的一篇自读课文.本单元的课文内容都是围绕着有关亲情和家庭生活的.《散步》记叙了一家三代野外散步的生活细节,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德.

程门立雪有时间地点人物起因经过结果的概括

程门立雪远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下.程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学.杨时那时已四十多

程门立雪的出典,还有时间.地点.人物.起因.经过结果

出自《宋史·杨时传》:“至是,杨时见程颐于洛,时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去.颐既觉,则门外雪深一尺矣.”时间是北宋地点是洛阳相关人物程颐杨时游酢起因杨时回到洛阳拜见老师程颐经过当

程门立雪的大概意思和时间,地点,人物,起因,经过,结果这些故事的要素.

创作年代:至正六年(1346年)作品出处:《宋史·杨时传》再答:译文杨时见程颐在洛阳,虽然自己已经四十岁了,但还是想学习,就去见程颐,见到的时候,程颐刚好在坐着打瞌睡。于是,杨时和一同前来的游酢一直站

程门立雪的读后感要有时间、地点、人物、起因、经过、结果的.

程门立雪”这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿.二程是洛阳伊川人,同是宋代著名儒学家.二程学说,后来为朱熹继承和发展,世称“程朱学派”.杨时、游酢,向二程求学,非常恭敬.杨游二人

《窃读记》主要内容《窃读记》的主要内容(时间、地点、人物、干什么、事情的起因、经过、结果)

窃读记  窃读记  [编辑本段]  作者:林海音  --------------------------------------------------------------------------

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南京大屠杀指1937至1945年中国抗日战争期间,中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后,日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀.其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大

要按事情的起因经过结果,或者是时间地点任务,也可以是简简单单的一句话,把要求全都包含在了里面(要求就是起因……)

课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和潮汛看鱼四件事.最后写两人的分别和友谊.

小珊迪的课文他写了一件什么样的事时间,地点,人物,起因 ,经过,结果写清

珊迪(课文)佚名故事发生在爱丁堡.有一天,天气很冷,我和一位同事站在旅馆门前谈话.一个小男孩走过来,他身上只穿着一件又薄又破的单衣瘦瘦的小脸冻得发青,一双赤着的脚冻得通红.他对我们说:“先生,请买盒火

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本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,他把生的希望让给了别人,把死的危险留给自己,以自己的血肉之躯筑起一座不朽的桥梁.

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