七年级上册语文第13课课后生字

重荷：1.电压承受过重.　　2.重负.　　3.用来形容有过于沉重的负担.愁苦：忧愁苦闷.关于心理方面.深邃：1深的;幽深.2深奥的,深透的.踌躇：犹豫不决地走来走去.巴望：盼望,指望.锁闭：1.锁住,

2011年中考语文备战http://blog.sina.com.cn/u/1230746742再问：？？？？？？？？？？？？？？

词语】：摇摆【注音】：yáobǎi【释义】：1.摇动,摆动.2.形容行走时自得之貌.3.喻思想观点等游移不定.【词语】：匿笑【注音】：nìxiào【释义】：1.窃笑,暗笑.【词语】：花瓣【注音】：hu

《新型玻璃》吧我会认：嫌恙藕噪废我会写：盗嫌夹恙藕粘噪废、我一笔一笔打上去的,我六年级,有什么不懂得,可以问我!再问：后面读读写写，读读记记11课的有哪些？再答：恩恩，，，知道，，我记得老师以前要我划

冬之色为纯的白,如银霜,如飞雪,象征着事物的唯美.

硌（ge四声）：触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤噎（ye一声）：食物塞住了嗓子辐射（fu二声she四声）：指热,光,声,电磁波等物质向四周传播的一种状态筛糠（shai一声kang一声）：文中比喻因惊

（1）饥寒：饥饿和寒冷.(2)离乱：离别与动乱.(3)缀连(zhuì)：用针线等使连接起来.(4)远行(xíng)；往远方出游.(5)海天相吻：海天相接的地方.(6)可望不可即：只能远远看见而不能接近

《我的早年生活》笨冷漠偏爱惨境仁慈遗憾尴尬辉煌辛辣讽刺谋生开拓倾向荣耀停滞生涯威慑聪慧萤火虫宽宏大量独具慧眼蛛丝马迹一字不漏滚瓜烂熟整装待发《王几何》聋翘琳须臾徒手惊讶屏息承蒙绰号优雅幽默呆板教条离谱

春》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、用抑扬顿挫的声调,有感情地反复朗读课文,直至背下来,并细心品味课文中描写的江南春景设题意图：通过朗读课文,感受课文内容；在反复朗读的过程

但是,在人生的于途中,我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似诱惑人的“鱼”.,我由此想到自己有一次在马路上捡了一个钱包,我没有把它放进口袋,而是捡起来交给警察叔叔,我现在想想很自豪

筝秃蟹蕾堕丫杈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣

1.形容树枝粗壮2冷清,孤单3形容人瘦弱不堪4冬天,秋天天气冷5离别,以后见不到面了6讨厌,嫌弃7轻视8指常用的衣物9惊恐不安10身体因寒冷而受到惊吓等,蜷缩11不屈的样子12精神上的伤害13原谅14

贪婪tanlan堕落duoluo点缀dianzhui冉冉ranran

不知道拼音可以选择笔画瑟再问：那又怎样再答：？？怎样，当然是把文字上传，这样才能帮你解决瑟，我不读小学很久了耶，现在手上可没书哦，呵呵。。。再问：哦，是＂黛色、灵秀、贮满、终极、匍匐、融融、澹澹、芊芊

孤塔耸立---孤零零的宝塔耸立起来高插青冥---高高的直插青天碧瓦飞甍---瓦是碧绿的,屋脊高高翘起历历在目---都清晰地出现在眼前一切乌有---全部消失青接霄汉---上与天接黯然缥缈---昏暗得但不

饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓郁海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即（6）贪婪堕落点缀冉冉苦熬雏形丰硕稀疏累累低回沉甸甸眼巴巴繁弦急管红灯绿酒玲珑剔透具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷

年级(上册)第一单元生字词表1、巴东三峡xiá（刘大杰）凝níng望玲珑línglóng险峻xiǎnjùn悬崖xuányá绝壁古褐hè苍苍王嫱qiáng秭zǐ归浣huàn妆呼韩邪yé单于chányú滟

易读错字：栖阙绮涯易写错的字：庭乘圆婵宽骨常用词语：秋思几时把酒宫阙琼楼玉宇悲欢离合阴晴圆缺婵娟天涯海角团聚骨肉

1.请闭上眼睛想：一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?“睡着”“唤醒”都是拟人的写法,将“老城”人格化,使之带有生命的感觉与意味,表现了

我们是人,有自己的思想,岂能任人宰割,不要再彷徨,不要再犹豫,拿起人生之笔来筹划我们自己的未来!再问：�����ٰ���д��һ���