七年级语文阅读有温度的微行动答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 20:21:57
七年级上语文《北国的春天》阅读题答案!

答:在北方春天的时间很短北国的春天中用"走"“扑”“踢打”等词描写北国的春风,合适吗?为什么?我觉得合适.因为沙漠无边,需要走便表明春风来的慢;风过山梁,在山梁之间俯冲,就像扑一样,写得很形象而千里冰

《爸爸的花儿落了》七年级语文阅读答案

就是前面妹妹弟弟玩的情境的句子.你学得好快哦,我们才只学了《伤仲永》

七年级的语文

什么问题QQ1102124853

哪里有七年级的语文练习题?

七年级(下)语文第一单元练习题姓名1、根据拼音写汉字或给加点的字注音.蝉蜕()祈祷()觅食()确凿()讪笑()缠络()花圃()菜畦()系一条绳()拗过去()鸡毛掸子()确凿()竹筛()玉簪花()骊歌(

一道七年级语文题 月亮里的声音 阅读

1、联想是:通过你会说话的手指,把我引到你放羊的远方.2.想象:两弦间就是一条欢腾的金沙江,雪白的养子花开在两岸,牧人的舞影跃入水中央.弹得星星落在孩子的书桌上,惊喜地望着那美丽的现实,一半像神话,一

七年级语文阅读题

《风筝》(一)有一天,我忽然想起,似乎多旧不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹.我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他.他向着大方凳,坐在小凳上

七年级语文阅读《济南的冬天》第3段,

1、本文写景时,不但远近并用,大细兼行,而且往往是由近而远、由细而大,或由远而近、由大而细,写来衔接紧密,推进自然.比如第五段的写景,就是由近而远,由细而大的:先写水冒着点热气,再写水藻,再写垂柳,再

七年级语文评价手册下的入木三分阅读答案.

1.(3)2.AC3.倘若等我长大成人,恐怕会埋没儿子我幼年时的才华.3.这孩子一定比我有名.4.(1)原因:天资聪颖、爱好书法、认真练习(2)爱好书法.一个人要想取得成就,必须爱学习,对知识渴望

七年级上学期语文的阅读理解怎么做?

文章中往往有一些字,其中包含了作者的感情,冰心的两本书都是叙述母爱、自然的,从这个方面来答.伊索寓言则是一种人生哲理,平时多读些名言,就能感悟到.至于主要内容只能多练,并找出文章的中心句,一般在开头或

七年级语文 《幸福的味道》 阅读答案

1、聊天只是一种形式,承载了本文的主题思想.正是因为父女之间的聊天,才表现出了主题.2、哥哥给我讲故事,让我每天不再孤单家里涂满了油漆,可是妈妈准备了凤梨皮,我就闻到了一种凤梨的香味3、一颗对生活有细

做七年级语文阅读题有什么方法吗?

1、首先通读全文、了解全文大意.2、看问题,分析问题所问的侧重点,并带着问题阅读全文并试着解决问题.3、对还没解决的问题联系上下文和全文主旨分析终结概括性的回答问题.

最后的梵高阅读答案 七年级语文作业本

自己写的咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪.也指形势发展迅速,给人压力.匪夷所思:指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的.为什么作者说这种精神病恰到好处:因为他在神智上虽然颠三倒四,

七年级下期末语文有可能考的阅读

有两方面,一是课本上的,二是课外的记叙文

七年级上册语文常考的文言文阅读

(一)《童趣》一、词语积累(一)常规词语[余]我. [童稚(zhì)]幼小.稚,幼小. [秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛.比喻最细微的事物.毫,细毛. [故]所以. [物外]超出事物本身. [私]暗自

七年级语文阅读训练

这应该不是什么答问题,最好是跟你的语文老师去沟通下,每个地方的教程进度都不同,她们会有专业的指导你,比问网上任何人都好,而且他也会觉得这孩子很用心,以后肯定会多照顾你的

七年级语文阅读答案

豆丁网上都有的,望采纳(有数学,语文,科学等等)

七年级语文阅读《慢镜头下的春天》

1.抓住了春天到来的过程是一种缓慢的、又连续的推进,就像摄影的慢镜头一般.2.总领全文.3.一个闹字,生动形象地展现出春天到来春花绽放的生机盎然、热闹非凡的气氛,同时表达作者心中的无比欢愉的心情.一个