三亚落日第三自然段写形态的词

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 19:33:44
三亚落日 重点读一读课文第三四自然段,哪些地方让你感受到了落日的色彩美,形态美意境美

白鸥、夕阳、椰子树和细沙.①“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”等词语写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形态美.②“挺拔俊秀”等词语突出了椰子树的姿态美.③“低翔”和“摇曳”等写出了白鸥、椰子树

课文《三亚落日》中哪些是描写日落形态美的句子?

课文《三亚落日》中描写日落形态美的句子:它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与

作文仿写三亚落日的《三亚日出》

清晨,光线暗暗的,隐约看得见.海滩上,金闪闪的沙原本还在做着美梦,却被嬉闹的孩子吵醒.往前走走,一阵凉意从脚底蹿上来,一层层水波覆了上来,海面蓝得那么浓,那么深,那么透.不一会儿,地平线上浮起了一层红

三亚落日的写景顺序

这还不简单么首先重点抓拍天空,云层,一般从形状肯颜色开始着笔.接下来就该描写夕照铺洒在地面的景象.接下来肯定是落日的过程了,既然是三亚话必话要和海面发生关系的,描写的重点无非也是那些,不过触到海面话应

三亚落日哪些词语写了景物的色彩和形态美!

蘸蓝、碧玉、笑颜、美妙绝伦、玉屑银末、赤朱丹彤摇曳、光焰柔和、潇潇洒洒、悄然无声、水波不惊

为什么在作者的心中,在三亚看落日特别有“诗意”,从课文哪些地方可以感受到呢 是第三四自然段哦

因为作者对三亚落日的喜爱与赞美,对大自然、对祖国的热爱之情.如“像一个光焰柔和的大红灯笼”“像饱饮了玫瑰酒似的”等等.生动而形象地写出了日落的情景.再问:你刚刚回答的问题回答错了是第三四自然段哦

三亚落日第二自然段.这段话生动形像地写出海天之( )、椰树的( )、鸥之(),椰树之(),沙之()

三亚落日第二自然段.这段话生动形像地写出海天之(蓝)、椰树的(挺拔俊秀)、鸥之(白),沙之(细亮).

作者写三亚落日的目的目的是什么

作者对大自然的喜爱.

三亚落日这篇文章是以什么顺序来写的

是按在总分总的顺序写的,从说三亚落日的真有诗意到分写海南热带风情,落日的景象,再到感慨三亚落日.

三亚落日课文的主要内容?

三亚落日在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人

《三亚落日》读第三、四自然段,简要地写出落日的过程.要④点.

1太阳将光辉洒向海面2太阳慢慢下沉,停在了海平线上3它在海面上逗留着,不肯归去4它像跳水员一样,沉入了海面

课文都在围绕三亚落日在写,为什么第2自然段写三亚风景

写景是为了抒情,作者描绘了三亚美丽的风光,表现出他对三亚的喜爱和赞美,文章的中心就是赞美了祖国美丽风光,这样对烘托中心会有帮助.

三亚落日的心得体会!1

前几日,大家在网上开展集体备课活动,共同研讨五年级《三亚落日》的备课问题.大家对此发表了很好的看法和意见,使我异常激动,但就在激动之余又略感遗憾和不足.之所以产生这种感觉的原因是大家对课文的解读不多.

广玉兰 第三自然段写了哪几种形态

含羞待放、刚刚绽放、盛开着的、凋谢了的.表示你很幸运,我是小学六年级生,刚学完这篇课文.

描写三亚落日的成语

美妙绝伦如痴如醉赤朱丹彤光焰柔和

三亚落日第二自然段写了哪些景物

写了海水(蓝).天空(蓝),白鸥(低翔,洁白)椰子树(挺拔俊秀)细沙(软软的,暖暖的)