三年级下册如何写人作文

我的家乡在安徽亳州,这里孕育出许多著名的人：老子、庄子,神医华佗,魏武帝曹操,巾帼英雄花木兰等.亳州是国家级历史文化名城和中国优秀旅游城市之一,像是曹操运兵道、花戏楼、道德中宫、曹氏宗族墓群、华祖庵等

‘感恩的心,感心有您···’每当这深沉而又嘹亮的歌声在我耳边响起时,有时我会情不自禁的跟着哼唱,有时我的心就像大海波涛,久久不能平静,这是因为母爱太深沉太伟大了,这一切的一切作为为人子一辈子也报答不完

家人给我的爱我和哥哥小的时候,每天晚上爸爸都得起来给我们冲奶粉,太热了怕烫着我们,冷了怕我们吃坏肚子.所以,老爸总是目不转睛的盯着奶瓶,反复的摆弄半天,直到冷热适中的时候,再拿给嗷嗷待哺的我们.小时侯

小学三年级作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容和自己亲身经历的事情,经过自己的语言组织.用恰当的语言文字表达出来.但是,有不少学生对作文缺乏兴趣,甚至有害怕写作文的心理,主要有两个方面：一是无话可

我们写作文时,在审题、确立文章中心以及围绕中心选取材料以后,就要考虑如何组织安排材料了,组织安排材料就是安排结构层次,这一环节非常重要,今天我们就讨论讨论怎样编写作文提纲吧.我就先谈编写作文提纲的意义

小学三年级语文作文　　小学三年级语文作文写作方法1、\x0d好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.\x0d　　小学三年级语文作文写作方法2、\

主题：编故事——假如我会变要求：围绕“假如我会变”这个话题,进行大胆的想象,如果你会变,你会变成什么?把自己的想象变成一个故事.提示：1、展开想象的翅膀,围绕“假如我会变”,大胆想象.2、和同学分享自

把图片中所画的用语言描述出来就可以了,必要时加一些修饰的词语,以增添文采

就是写那个人怎么好,那个人对你的影响,比如我妈妈,我妈妈是高是瘦,对我怎么样啊,对别人怎么样啊,我犯错会怎么样啊,我对我妈妈的看法又是什么啊写事就是把整件事写清楚,比如我今天去公园玩,看到了长颈鹿,还

是不是写一篇有关最喜欢的游戏的作文?因为我是三年级小学生,刚考完试.

不要给他讲技巧,那样他其实都听不懂,试试讲故事,有些孩子对这个吸收能力很强

有句话说“好的开始是成功的一半”,对于作文来说,一个好的开头,也同样重要,看看下面的开头,有没有一些参考价值呢?我的家乡紫云堂是一个美丽、幽静的山村,在地图上虽然找不到它的名字,但是,它却像一颗明珠镶

我的家乡没有宽阔的马路,没有闪烁的霓虹,也没有的喧闹.但它却以那独特的美景深深的吸引着我.春天,树木抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子.山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着.小草把头探出来,伸了个懒

是那篇科幻作文吗?给你篇例文,作为参考.朋友们,你们听说过未来的学校吗?没有,那就让我来告诉你们吧.未来的学校一切设备都是高科技.它身处一栋180层大厦中,它采用蜂窝形结构,既轻巧,又防震,还能够根据

比如说：学会了什么《我学会了****》,发生的稀奇事《****真奇怪》,倒霉的事《唉!真是倒霉!》,开心的事《***好好玩!》或《***我好高兴!》,度假了《***之旅》或《开心**之旅》,去游乐场玩

先提取孩子兴趣,然后慢慢深入,让孩子觉着像是游戏,因为三年及孩子一般还很天真,让他们把心里想的写出来就行

[三年级作文教学]三年级作文教学叶圣陶先生说过：“学生作文教师改,跟教师命题作一样,学生都处于被动地位,三年级作文教学.能不能把古来的传统变一变,让学生处于主动地位呢?新的《语文课程标准》在课程目标部

啥作文题目?

小学生一进入三年级,就普遍感觉到写作文的困难,主要是因为学生从写话到写段,字数有所增加,还有从单纯的写话到一定的描写,语言上也有所提高.那么一涉及到学生作文教学,很多老师都普遍感到：新教材的作文难教!

可以根据自己的外貌、性格、特点来写用一件事来表现你自己可以看一下这个习作可爱的我（年龄改掉就好）一张皙白的瓜子脸,两弯新月似的眉毛下面嵌着一双又黑又亮的眼睛；高高的鼻子；红红的樱桃小嘴,常常爱嚼点儿小