三年级下数学解决问题

1.写这个暑假要怎么怎么学数学,取得什么效果……2.介绍我数学学过的东西,让我懂得了什么……（希望对楼主有用）

专门找来一些参考资料,啰嗦就啰嗦点,不过可能对你有用!世界七大数学难题,还有世界数学最前沿问题.一、千年难题."千僖难题"之一：P（多项式算法）问题对NP（非多项式算法）问题在一个周六的晚上,你参加了

1.每个书架有5层,每层放45本书,3个书架一共可以放多少本书?2.玉红小学新盖9间教室,每间教室有6扇窗户,每扇窗户安8块玻璃,一共要安多少块玻璃?3.白云小学一、二、三年级各有6个班,每班选出16

900÷3012×40480÷8016×612×7420÷60100×262400＋3005600÷70320＋78090÷1816×25480＋30300－25×4100－72÷8689×5≈543

1.一个果园里栽了125棵苹果树,梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵.这个果园一共栽了多少棵树?2.一段路长324米,已经修了240米,剩下的计划4小时修完.平均每小时修多少米?3.红光印刷厂装订一批日

《倍的认识》对于学生来说是一个全新的概念,学生对倍的认识比较陌生,建立倍的表象认识有一定的难度.本节课的教学可以分成两个部分：一是认识倍,理解倍的意义；二是在此基础上,学习“求一个数是另一个数的几倍”

把题目拍下来可以吗再问：再答：橡皮0.7+0.8=1.5元一共带了1.5+0.7=2.2元或1.5+1.5-0.8=2.2元再答：知道橡皮价钱后可以验算橡皮1.5两块3元他带了2.2元缺了0.8元一块

三年级下学期数学测试卷摘自于：《小学数学试卷网》一、填空.（每空1分,共20分）1、除数是31可以看作（）去试商；除数是57可以看作（）去试商.2、30米＝（）分米＝（）厘米；2400平方分米＝（）平

2005-2006学年度第二学期期末三年级数学综合练习卷一、心算挑战场,我能闯.（十分钟完成,6分）60÷3=1.4-0.8=300÷6=140÷2=46+38=240÷6=1800÷9=4200÷7

5.周长相等的两个长方形,面积一定相等.（x）6.面积相等的两个长方形,周长一定相等.（x）7.两个面积相等的长方形一定可以拼成一个正方形.（x）8.四个面积相等正方形一定可以拼成一个大正方形.（v）

摆脱,你这样问谁知道题目是什么啊你难道叫人家去买一本后跟你说啊

1988年二月二十九

三年级下期数学年月日测试卷一、填空.（25分）1、\x09一年有（）个月,大月有（）天,分别是（）,小月有（）天,分别是（）.平年的二月有（）天,闰年的二月有（）天.2、\x09今年的一、二、三月一共

1、光华农场有一块土地,如左图,如果一台拖拉机一天耕地2公顷,4台这样的拖拉机几天可以把这块地耕完?2、两个修路队共修一条路,3天修完,第一队修了120米,第二队修了102米,＿＿＿＿＿＿＿＿＿?（提

一起多少的意思

1个西瓜4千克,4个西红柿1千克,1个西瓜等于几个西红柿的重量?4*4=16（个）1头猪的重量等于2只羊的重量,1头牛的重量等于4头猪的重量,两只牛的重量等于几只羊的重量?2*4*2=8*2=16（只

化抽象为形式,让学生体会问题产生的过程,身临其境.

长方形面积=长X宽正方形面积=边长X边长四边形面积=底X高三角形面积=底X高除以2长方体面积=长X宽X2+宽X高X2+长X高X2正方体面积=边长X边长X6

48×55＝142×23＝839÷9＝795÷5＝78×22＝31×81＝97×22＝57×21＝42×79＝5.5-4.7＝6.6+2.6＝6.4-2.8＝1-0.5＝0.3+0.6＝1.5+0.9

什么呀?三年级就这么健忘!