三年级作文家长评价

建议培养孩子的写作兴趣,多看一些书籍,多看一些高年级同学写的作文,从简单的模仿开始,从他有兴趣的方面入手,循序渐进的小学阶段主要是培养孩子的兴趣、积累写作的经验,目的是为以后初高中做基础,不建议为了小

不好,因为小孩已经有自己的想法了,你硬要他和别人同步.会让他反感.你可以引入式的提醒他,比如,写景写春天,可以问他,春天有什么呀?花?哪些花?迎春,月季?那既然春天到了,冬天的景物是不是没了呢?冰冻的

相信“望子成龙,望女成凤”是天下每一位父母亲最大的殷切心愿和亘古不变的期盼与热切的希翼.又迈进了新的一年,长大了,多了几分成熟,多了几分懂事.而父母的爱却任由年龄的增长仍然至始至终的伴随在身边,不曾增

这是很可怕的事情.所以老师在布置孩子写周记时,应该让孩子多一点自由发挥的空间,多观察生活细节,这才能写出真情实感.亲子阅读很重要家长很多时候把孩子作文写不好归于老师的疏于指导,其实,家长们与其抱怨老师

家长评语1：　　孝敬父母,对人有礼貌,有进取心,是大家族中公认的好孩子.但学习方面的主动性有待加强,四年级的成绩不太理想.希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风,上课认真听讲、

通过看***的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,

写出心中所想所感,文字描述可爱,有趣,字迹工整

文体是啥?记叙文的话,真情实感的流露、语言优美、文笔流畅、字迹工整、人物形象丰满、事件叙述条理清晰.这些都能作为评语,若是想写不足的,就可以加上“不够”两个字,语气委婉些,至少要写上一个好的,不要打击

对于小孩子的作文主要以鼓励为主,当你发现他（她）的作文里有闪光的文段或句子时,要重点指出来,跟其说明写得好的地方,为什么写得好,要对他（她）进行鼓励.当然了,对他（她）写得不好的地方也要指出来,并加以

诚实守信1、待人诚实,不说谎话、大话、空话,不弄虚作假.A2、言而有信,一般许诺别人的事情会尽力去做.B3、一般能说到做到,但有时会说谎,会耍小动作.C4、有经常性的说谎行为,作业经常抄袭,考试经常作

感谢老师的无私奉献,希望他（她）能更懂事,成绩更好,成为老师家长的好助手

用笔写

家长评语1：　　孝敬父母,对人有礼貌,有进取心,是大家族中公认的好孩子.但学习方面的主动性有待加强,四年级的成绩不太理想.希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风,上课认真听讲、

你对孩子的期望和对学校的建议

可以开门见山的点出你在家长会前和家长会后的心情,通过前后心情的对比,增加读者兴趣.也可以写这次家长会对你的意义,感触

想怎么写就怎么写、

好好与父母沟通,我也是中学生,也许这个办法你很难执行,父母老师更本不会听,但是,尝试一下,或许,%0.0000001的希望还是会有的.最重要的,负担别太重

金风送爽,丹桂飘香,弹指一挥间,一个多月就过去了.在这一个多月中,我们三（1）班的同学在各方面都呈现出一派欣欣向荣的气象,各项常规进入稳定状态：课堂教学秩序井然,各种作业质量良好,进餐文明有序,课间活

[三年级作文家长会后]三年级作文家长会后星期五,舅舅去给我参加了家长会,因为我的爸爸妈妈都出差了,三年级作文家长会后.舅舅回来后,对我说：“成绩不好的同学都进步了,你为什么退步了呢?”原来,我写字的时

她从小就文静乖巧,成绩一直名列前茅.做好自己的本分,很少让我们操心.有广泛的兴趣爱好,喜欢书画,弹琴等.思想上日渐成熟,在自理自立方面有很大的进步,而且更加懂得去理解父母.懂得站在他人的角度去看待问题