三年级混合运算应用题 连乘

买本关于计算的书好了,选一点好了

3/7×49/9-4/38/9×15/36+1/2712×5/6–2/9×38×5/4+1/46÷3/8–3/8÷64/7×5/9+3/7×5/95/2-（3/2+4/5）7/8+（1/8+1/9）9

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记住加减法：跟整数一样例如：-1+5=4相当于这样算：5-1=4只是把符号移动一下乘除法：记住同号得正,异号得负例如：-5*5=-25-5*-5=25混合运算就更简单了例如：-1*2+-3*2=-2+

2√20×1／4√5÷6√5=4√5×1／4√5÷6√5=1/6√5√x／y÷√xy·√1／xy=√x／xy

解题思路：根据题意，由分式的运算可求解题过程：最终答案：略

）某商店进价为1200元标价为2400元,折价销售时的利润为20%,问此商品是按几折销售的?（2）对某种商品降价20%进行促销,结果销售量提高了20%,就这种商品的收入而言,这次促销活动成功吗?（3）

1．39个同学在操场上跳绳,每3人一组,可以分成多少组?2．4棵杨树苗48元,3棵松树苗63元,哪种树苗每棵的价钱贵一些?3．三（1）班小朋友做玩具,一共做了48个,送给幼儿园15个,其余的平均分给一

一、34÷85×13分之1=（17×2）÷（17×5）×1/13=2/5*1/13=2/65二、1-6分之5×3分支2+3分之2=1+（1-5/6）*2/3=1+1/9=10/9三、【3-（4分之1+

小学六年级40道应用题及解答　　例1、红花衬衫厂要制做一批衬衫,原计划每天生产400件,60天完成.实际每天生产的件数是原计划每天生产件数的1.5倍.完成这批衬衫的制做任务,实际用了多少天?　　分析与

先算出长方体的面积,再减去孔的面积就可以了.长方体的面积=2*（850X320+850X580+320X580）=1901200孔的面积=π*（440/2）^2=3*220^2=145200铁皮的面积

个人的理解,仅供参考.连除应用题是由两个单独的除法应用题组合而成.我建议在教学中教师将课本中的例题（连除应用题）,改编成两道一步计算的除法应用题,先让学生独立完成这两道题；然后教师将这两题合成一题（即

从问题入手,找准关键字再确定计算方法.如：问题中出现了两个“每”,肯定用连除解决

解题思路：先求出5.2除以2.5及0.96除以0.24的商再相乘。解题过程：解：（5.2÷2.5）×（0.96÷0.24）=2.08×4=8.32答

1.水果店一星期卖出630千克水果,那么12天买出多少千克水果?(先分后综)2.有一块地,一个月(按30天)收获粮食420千克,2两个月零3天收获多少千克呢?*3.有两筐果子,第一筐重27千克,比第二

1、粮店运来两车面粉,每车装80袋,每袋25千克.这个粮店运来多少千克面粉?（用两种方法解答）2、三年级同学到菜园收白菜,分成4组,每组11人,平均每人收45千克.一共收白菜多少千克?1．化肥厂计划生

求应用题?

15×3/5(20+5)×1018/3×418×4+18×65×(10-6)60/2+60/380+30×850/2×660×50+588/8-865/5-720×8-8(1.8+5)×21.5×88

1．一个果园里栽了125棵苹果树,梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵.这个果园一共栽了多少棵树?2．一段路长324米,已经修了240米,剩下的计划4小时修完.平均每小时修多少米?3．红光印刷厂装订一批日

369/3+127-200*5(159+456)/205+146-522100-21×53+2255(103-336÷21)×15800-(2000-9600÷8)40×48-(1472+328)÷5