三年级语文吃力怎么办

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现在的学生本身对能力的要求是很高的而且所有科目都是一个整体一门不好会导致每门功课都会不好只有有一个漏洞就会导致各个科目退步现在帮他找原因他是男孩子吧肯定不允许他玩游戏!然后现在三年级所有的科目全部是背

小学作文教学的几个原则1、主体性原则学生是学习的主体.教师应千方百计让学生主动、积极地参与到作文实践活动来,这已经成为我们的共识.然而,我们在调查中发现：目前不少学生是以一种被动的心态参与作文的.他们

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆.它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲珑,一双透亮灵活的

1.燕子2.古诗两首3.荷花4.珍珠泉园地一5.翠鸟6.燕小专列7.一个小村庄的故事8.路旁的橡树园地二9.寓言两则10.惊弓之鸟11.画杨桃12想别人没想到的园地三13.和时间赛跑14检阅15争吵1

三年级语文手抄报的主题和内容要快《美丽的祖国》就写祖国得文化发展写篮球.画上篮球,找一些名人资料、联盟简介.简单的画一个明星肖像,写上

取决于你是如何看待语文教学的.如果你认可这一套教学体系,那就采用题海战术进行一段时间的强化；如果你认为语文的目的是学会阅读及表达,则只需要培养孩子阅读的兴趣,书读得多了,阅读能力及表达能力自然会提高的

1、以一个教师的立场来说,三年级语文并不是很难,他的其他成绩也是一样么,是否存在偏科的现象?2、小孩子成绩不好可能是多方面的,如果孩子不是自身讨厌学习的话,或许有某些外界因素的干扰,建议与学校加强联系

你应给他们适量的机,如果他们超出你底线的话你就应罪他们,但是他如果他们做到你的要求,就给他们适量奖赏吧!

你这应该是基础不稳固的原因!建议的多利用课外的时间进行努力补习,上补习班或者请家教都不错!不过这个不是三两天就能见效的,需要长时间的坚持,所以对毅力和耐心是一个考验!加油,努力,希望你早日成功!

一般来说,同龄儿童里男孩的阅读能力比女孩完善得迟些,但学龄儿童的学习规划是经过长时间实践的.到了小学三年级语文阅读能力还是不行,练习题不会做.要不是孩子的理解能力滞后.就是孩子没有好好学习了.

建议您选择二年级的小段落阅读题类的书给孩子因为二年级是阅读提高期孩子阅读基础不好是因为读书过少导致加大阅读量您可以选择让孩子先做一篇阅读中的一、两道题,渐渐的加多引导孩子慢慢接受这些东西多鼓励培养他的

自己主动

我觉的肯定是你音标发音规律没有学好,导致语感不强,从而记单词的效率不高,还有就是你试试词根记忆法,你要是肯下功夫把词根全都记住了,记单词就不在话下了,你的记单词率一下子就提升上来.再问：可是对于发音。

补计算,计算好了成绩能上去,然后就是错题集,把自己做错的题目记录下来,有助于复习自己不会的题目.

才三年级不用叫他写的太快,家长总是抱着这种心理,自己的孩子应该做到最优秀,这是一种错误的观念.你应该先让他把字写好,工整漂亮,并且能在考试的规定时间完成就好,再让他慢慢提高速度,比如可以和他玩一个小游

累```这是一个过程..就是一个在吃苦的过程有的人喜欢读书就象我们喜欢上网一样可以从中找到乐趣但是我们不读书以后就没有好的工作没有好的生活所以读书是迈向幸福生活的唯一出路学而实习之不亦乐乎!

我是准备选理科的，目前是在邦德上课（我不是打广告的）。我觉得最重要的还是题海战术吧，很多题做多了，不管出题人怎么变，都会有印象。初一是基础，一定要打好，全等啊四边形在初二的相似里面都有触及到，还有就是

1、扩大词汇量,培养词义推断理解能力.词汇是语言的三大要素之一,是阅读的基础,近几年的阅读短文的词汇量都在2200个单词左右,就要求学生不但要积累足够的词汇量,而且要学会构词法（转化、派生、合成）来丰

让孩子多看书,多做一些练习阅读的试题,多积累好词好句,准备一个好词好句本.祝孩子学习更上一层楼!