三年级阅读课怎么上-搜答案-智慧作业帮

学生还是老师?学生先课前阅读一些文章,大致了解下,上课时根据老师的思维听课就好了啊,课前预习有助于上课走神被老师抽查如果是老师的话,应该要划出该堂课的重点,上课先大概讲解文章的主题,背景,然后给学生若

唱英语儿歌,背英语短文

什么版什么名之道不写

吹泡泡秋高气爽的一天,金桂飘香,秋风飒飒,大地沐浴着初秋温暖和熙的阳光,菊花绽开了张张笑脸,送来了阵阵浓郁的香气.我邀请同学们到我家来吹泡泡,我想,今天吹出的泡泡一定很有趣吧!先做准备工作.我调制了一

小学作文以记事为主,写人的文章也是用记事来表现人物的品质,因此老师对学生记事作文的辅导应该多重视.记事作文首先应该让学生多体验生活,会细致观察,有深层思考,当然要有一定的写作技巧,比如：记叙文六要素等

美术嘛先播放下事物的图画,再问他们想自己动手画一画吗?再引出简笔画.先自己画学生看,接下去学生画,教师指导.

让孩子多看写作书籍尤其是写作比较高的书籍

先跟读,再练习

你是老师吗?如果是这样,那么我觉得：英语刚入门,1、重要的是发音,让学生准确的发好每个他们知道的英文字母和英文单词的音,这是很重要的,这样也为以后学习英语打下良好的基础,这也是老师的职责!2、多教一些

小学生学的东西少点,语句干吧是很正常的,你上课的主要目的是培养孩子们的写作兴趣,读些有意思的作文呀,可以叫他们多看看有意思的书呀,想一口吃完大象不太实际吧.你说方言现象很严重,那你上课就一定要让他们说

初中英语阅读课到底应该怎么上?临沂沂河实验学校陈秀娟十月二十八号,学校派我们一行两人去青岛观摩山东省初中英语优质课比赛.我们都是年轻教师,对能观摩高水平的讲课比赛,显得很渴望也很兴奋.一直以来,我对于

学生先浏览

看教学参考书.里面有很多的教学过程与方法.对于低年级作文来说,主要是将题目分析清楚、透彻,然后举例,最后学生自己书写,当然了,很重要的一点,那就是课堂纪律一定要好.希望能对你有所帮助,更祝你开心快乐每

译林版小学英语三年级上册教案Unit4Myfamily!一：教学内容The3rdperiodCartoontime.二：教学目标：1.认知目标（1）能听懂,会说,认读故事中的英文句子.（2）理解本卡通

不能上新课,谈谈暑假趣闻,规划这学期的学习计划,让他们收心.

我一般只签上名字,偶尔也会象个领导一样,签上已阅.从来不写其他意见.如果你实在要写上一大堆意见的话,建议:1.不能打击孩子的积极性,挫伤孩子的

老师起主导作用,把课堂还给学生,以学生为主体,小学生的形象思维比较好,逻辑思维较差,因此要扬长避短.例如：教单词时用卡片、用实物、用情景表演；教句子时用比赛方法,看谁读得好,能表演的,让他们边表演,边

先让学生每天写一篇日记,因为写日记可以提高写作能力.然后说一些关于写作文的技巧,比如说写作文可以利用比喻句使作文让人看起来更加的美,或者使用头尾呼应的办法.差不多就好了

对课代表委以重任能够收到很好的效果

先让他们自由散读,然后讲评再问：请问你是语文老师吗？再答：还告诉你昨天晚上我看了好几位教师涉及小学语文阅读教学的文章，发现了大家都有一个同感：小学语文阅读教学的确是一个棘手的问题。那么，要提高小学语文