上枢密韩太尉书

1、干谒2、到对方了解自己,不是一般的干谒者.

太尉执事：辙生性喜好写文章,对此想得很深.我认为文章是气的外在体现,然而文章不是单靠学习就能写好的,气却可以通过培养而得到.孟子说：“我善于培养我的浩然之气.”现在看他的文章,宽厚宏博,充塞于天地之间

内容太尉执事：辙生好为文,思之至深.以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致.孟子三苏祠曰：“吾善养吾浩然之气.”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大.太史公行天下,周览四海名山大

一败刘梦龙,二败亲征,3败.

不一定啊水浒里施耐庵老先生写的是宋江三败高太尉但是水浒大多数都是虚假的宋江三败高太尉没有历史依据所以正不正确难以定夺梗概：起因：宋江两赢童贯,势力太大,朝廷派高俅来收缴经过：十节度议取梁山泊宋公明一败

太尉执事：辙生好为文,思之至深.以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致.孟子曰：“我善养吾浩然之气.”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大.太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、

【翻译】：太尉执事：辙生性喜好写文章,对此想得很深.我认为文章是气的外在体现,然而文章不是单靠学习就能写好的,气却可以通过培养而得到.孟子说：我善于培养我的浩然之气.现在看他的文章,宽厚宏博,充塞于天

翻译】：太尉执事：辙生性喜好写文章,对此想得很深.我认为文章是气的外在体现,然而文章不是单靠学习就能写好的,气却可以通过培养而得到.孟子说：我善于培养我的浩然之气.现在看他的文章,宽厚宏博,充塞于天地

苏辙《上枢密韩太尉书》全文太尉执事：辙生好为文,思之至深.以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致.孟子三苏祠曰：“吾善养吾浩然之气.”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大.太史公

太尉执事：辙生好为文,思之至深.以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致.孟子曰：“我善养吾浩然之气.”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大.太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、

太史公行天下,周览四海名山大川,与燕赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有其气.

养气为文

这是一封求见信,写信之人是刚满19岁的新科进士,收信之人却是掌管国家军事大权的枢密使,本文虽意在求见,却以论“浩然之气”开头,洋洋洒洒,纵横恣肆.作者：苏辙字：子由号：颖滨遗老又号栾城中心话题：为文与

太史公就是司马迁!奇在：其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也.

他写得那么好~一直夸韩太尉~最后1段还说如韩太尉教他,他会感激并报效祖国.所以,应该有见才对~

公元1056年,苏轼、苏辙兄弟随父亲去京师,在京城得到了当时文坛盟主欧阳修的赏识.第二年,苏轼、苏辙兄弟高中进士,“三苏”之名遂享誉天下.苏辙在高中进士后给当时的枢密使韩琦写了一封信,这就是《上枢密韩

孟子曰：“我善养吾浩然之气.”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大.太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气.此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中

公元1056年,苏轼、苏辙兄弟随父亲去京师,在京城得到了当时文坛盟主欧阳修的赏识.第二年,苏轼、苏辙兄弟高中进士,“三苏”之名遂享誉天下.苏辙在高中进士后给当时的枢密使韩琦写了一封信,这就是《上枢密韩

太尉执事：辙生好为文,思之至深.以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致.孟子曰：“我善养吾浩然之气.”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大.太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、

《出师表》1)开张：今义是商店开始营业或商店每天第一次成交；本文中的古义是开放、扩大痛恨：今义是深切地憎恨,古义是痛心和遗憾.(3)卑鄙：今义是品质恶劣,古义是地位低微,见识浅陋(4)感激：今义是由衷