下列四项工作中,有一项工作无法依靠地球仪来完成,凭你的经验,你认为是 ( )

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/07 17:50:29
下列家用电器中,利用电流热效应工作的是(  )

A、电熨斗是利用电流的热效应工作的.符合题意.B、电风扇是利用电流的磁效应工作的.不符合题意.C、电冰箱是利用电流的磁效应工作的.不符合题意.D、电视机主要是把电能转化为声能和光能.不符合题意.故选A

下列句子中,没有语病的一项是( ).A.在玉树抗震救灾工作中,政府千方百计减少人员和财产的伤亡.

答案是D.A项语病是搭配不当,删去“和财产”,因为财产不可能伤亡.B项语病是照应不周,应删去“能否”(或在“实现”前加上“能否”).C项语病是成分残缺,删去“通过”(或删去“使”)

地球仪是地球的模型,可以直观地表现出地球整体的表面形态和地理事物的分布.下列四项工作中,有一项工作无法依靠地球仪来完成,

地球仪是地球的模型,可以直观地表现出地球整体的表面形态和地理事物的分布.下列四项工作中,有一项工作无法依靠地球仪来完成,凭你的经验,你认为是哪一项?A,判断自己在地球上的大致位置B.估算太平洋跨越的经

下列实例中,利用大气压工作的是(  )

A、热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要小、受到的浮力大于重力上升的,不是利用大气压来工作,不符合题意,故A错;B、用高压锅煮饭,是利用了锅内气压升高,水的沸点升高的原理,不是利用大气压来工

有甲乙丙丁戊五人,现有ABCD四项工作,但甲不能做A,乙不能到B,每项工作都必须有一人,问有多少种安

可以理解为有五项工作,即ABCD空,①若甲做B工作,则乙的工作就是不受束缚的,共有A44=4*3*2*1=24种②若甲选择做CD空,这三项,则乙的工作要被束缚,3*C31*A33=3*3*(3*2*1

有四项工作A、B、C、D分配给甲乙丙丁四个人去做,求总效率最大解.

因为是极大化指派问题,故选取最大的效率值10(丙B),用该值分别减去各效率值,得:4879367820373356求该问题的极小化问题就是求原问题的极大化问题.(1)各行减去该行最小值,得043503

下列家用电器中,用直流电动机工作的有?A电动剃须刀 B电冰箱 C电视机 D电烙铁

可以用排除法,B,冰箱,冰箱本身并没有电动机,只有压缩机,和空调压缩机同类,都属于交流用电,C,电视机就更没有电动机了,只有显像管,D电烙铁,电烙铁更不需要电动机来工作,电烙铁的工作原理很简单,就是通

下列装置中应用电磁感应现象工作的是(  )

A、发电机的工作原理是电磁感应现象,符合题意;B、电磁继电器是利用电磁铁控制电流的开关,电磁铁的工作原理是电流的磁效应;C、电热器的工作原理是电流的热效应;D、直流电动机的工作原理通电线圈在磁场中受力

下列家用电器中,工作原理为焦耳定律的是( ).

3.电水壶1.电饭锅它们都是靠内部发热电阻供热适用焦耳定律

能源评估工作中有一项重点工序能耗,它指的是什么?是不是指在这个工序中耗能耗最大的工序?还是指别的?

是生产工艺中的最重要环节,并不一定是最大能耗,当然由于是全厂最重要且最大量的工艺,也很有可能是最大能耗

下列器具中不是利用连通器原理工作的是

几个底部互相连通的容器,注入同一种液体,在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上,这就是连通器的原理.A、B、c利用的都是这一原理,故选d.

下列电器中不是利用电磁波工作的是()

电饭锅在麦克斯韦电磁场理论中,变化的电场可以激发磁场,变化的磁场也可以激发电场,变化的电场和磁场之间相互激发导致电磁场从场源处向远处传播就形成电磁波

下列设备中,利用电磁感应原理工作的是(  )

A、电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的,不符合题意;B、汽油机工作时燃料燃烧产生的内能转化为机械能,对外做功,不符合题意;C、电磁起重机是利用电流的磁效应工作的,不符合题意;D、发电机是

交通工具为什么在月球上无法工作

靠汽油工作的肯定不行.月球表面无大气,汽油无法燃烧.靠其他能源(如电能)工作的可能可正常工作.

节能减排是一项怎么样的工作

节能减排是以保护环境为目的,通过提高能源利用率,实现效益最大化,在获得经济利益的同最大程度上降低对环境的破坏.

1.下列词语中词性与其它四项不同的一项是()

D描写的内容:(一)人物描写1.肖像描写;2.行动描写;3.语言描写;4.心理描写.五.描写的方法描写的方法,从描写的角度来分,有直接描写和间接描写;从描写的手法来分,有白描和细描;从描写的对象来分,

党建工作四项基本要求的内容是哪四项?

党章《总纲》最后指出党的建设必须坚决实现以下四项基本要求:第一,坚持党的基本路线.第二,坚持解放思想,实事求是,与时俱进.党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真