作业帮下面一段有关小说最后一课赏欣
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/13 22:54:30
最后一课》续写再别了,院子里的花儿们；再别了,院子里的鸟儿们；还有您,尊敬的韩麦尔先生,永别了……我边往后望,边用手拭着眼泪.当我走到大街上的时候,镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李,准备逃离
1.躯体运动中枢2.语言中枢3.视觉中枢4.大脑皮层
1是指看到不同自然景物而触发的悲喜两种心境的迁客骚人表现就是34段最后的议论句2表现了范仲淹的伟大抱负
一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来.——托·富勒君子藏器于身,待时而动.——佚名愚蠢的行动,能使人陷于贫困；投合时机的行动,却能令人致富.——克拉克机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风
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鲁迅先生抱着济世救民的伟大情怀,其年青时代面对科学技术落后的中国,想通过学医救民.但后来发现社会的腐败不是身体的创伤,而是精神的颓废,故转身于文学创作.本文说到丢了藤野先生的讲义,不幸的原因在于个人内
红日初升,其道大光；河出伏流,一泻汪洋.潜龙腾渊,鳞爪飞扬；乳虎啸谷,百兽震惶；鹰隼试翼,风尘吸张.……………………………………（有点长）
游泳爬山滑雪
总之,我们要拿来.（面对外来文化与文化遗产的态度.）我们要或使用,或存放,或毁灭.（拿来主义的具体做法）那么,主人是新主人,宅子也成为新宅子.（积极的作用）然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私.（
系统稳定性分析包含两个方面：绝对稳定和相对稳定.绝对稳定可用于评估如何使系统稳定和系统的抗噪音和抗干扰性能.相对稳定是评估一个系统逐渐趋于稳定和无法达到稳定的一个重要参数.
相信您要的是：“少年智则国智,少年富则国富；少年强则国强,少年独立则国独立；少年自由则国自由,少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.”全段如下：公曰：造成今日之老大中国
这是新概念第三册的一篇文章.可以加定冠词the,特指总统府的台阶.但是复数前不加冠词也是可以的,不影响句子通畅.单数却必须有冠词,特殊名词除外.
首先,爬上楼,然后爬上顶楼,最后,跳下来．
《小命运》很喜欢,很不错的小说,文笔也很好,有引用叶芝的诗.《双生》也很好看,很唯美干净的感觉.
山海经吧~虽然严格意义上不能算小说但是它在讲每一条山川河流时,都是饱含了些志怪、或神话传说的东西在里面
作者由微小的生命体-----贝壳联想到了自己的生命,抒发了珍爱生命,创造生命价值的感慨.
解题思路：审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。解题过程：一张小小的邮票，联结着身处异地的两个人，也联结着一份纯真的友谊。
我有篇自己写的,肯定比网上这些好,但现在打不完啊
缺少主语和宾语.（这篇文章）由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动,被许多国家选进课本,作为中小学生接受爱国主义教育（的范文）.