下面我在强调两个方面-搜答案-智慧作业帮

我一直是个爱做梦的孩子,我就在那儿制造着,酝酿着,堆积着我最初的、童稚的梦.长长久久地听着那山的倾诉、山的声籁和山的呼唤.

一是：为我打开了民间文学的宝库.二是：用智慧才华启迪我的想象

a、诸葛亮算到天气,知道第三天四更时分一定有大雾,回来时顺水顺风；b、他算好了受箭的方法.二十条船以绳索相连,一字排开,两面手箭.c、诸葛亮算好了人,知道鲁素忠厚老实守信,特地向他借船,知道周瑜聪明过

itwasintheparkthatimethimyesterday再问：强调句去掉itwas……that不是还可以连成一个句子么？atparkImethimyesterday是一个完整的句子么？再答

相互依存帮助他人我也是八年级的呢,不过我只知道这么多了,也不知对不对

ItiswhenIwentintotheclassroomthatthefloorswerebeingcleanedbytheclassmates.

Thisarticleanalyzedtheafforestationintheconstructionenergyconservationaspectimportanceandthefunction

thisistheverythingIamseeking.very表示强调“这正是我要找的东西”seek在表示“追寻”的意思,比lookfor意境深.如果你要找的是个垃圾袋、瓶子盖等小物件,就不要用s

1.人的狡猾、和善于伪装2.突出被人虐待的动物的可怜,渲染一种充满同情的气氛,并感染了狮子,使得狮子在下文中要为他们报仇~~有为下文做铺垫的作用.3.太容易相信别人,太过高傲4.在做任何事的时候,都不

ItwaswhenIopenedthedoorthatIheardthefootstepsinthehouse.

看句子结构要先简化句子,主语是It,was是谓语,80years是宾语.后面整个句子都是宾语补足语.这样强调的当然就是80年.你说是形式主语那你弄清楚这句话的主语到底是什么了没?再问：再答：亲。强调句

2、第八则,就是士不可以不弘毅那句3、见贤思齐焉,见不贤而内自省也.温故而知新,可以为师矣.4、第四条就自己想吧,可以说说孔子虚心请教老子的那一点....可能有点迟了...但还是看看吧.应该是对的吧.

这就是强调句结构：ItwaswhileIwasdoingmyhomeworkthathecame.强调whileIwasdoingmyhomework.好了,到顶了,你还在等什么,朋友?

Itisimportantthathereconizedtoprotectanimalsinthisexperience

1,能解狙之意2,损其家口,充狙之欲

未始不能起一点文化休戚的作用：未始不能起一点文化休憩的作用聪明的建筑师,家具师们：聪明的建筑师、家具师们于是我写这篇小文章,也就不为徒劳了：则我写这篇小文章,也就不为徒劳了.我确定

C

科学家想象它们当时情形的根据是(在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见它们身上的每一根毫毛.还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环),这句

1.是我告诉你这件事的.2.告诉你这件事的是我.3.这件事,是我告诉你的.再问：错了吧，还有“前天’这个词语再答：我改改1.是我前天告诉你这件事的。2.前天告诉你这件事的是我。3.这件事，是我前天告诉

1,ItwasinZhongshanthatIwasborn.2,ItwasinHainanthatmyfamilyspentourholidays3,Itwasmyfriendswho/thatwe