下面的文字用了描写方法表现了人物怎样的性格双喜便又大声的说道-搜答案-智慧作业帮

动作描写,表现母爱的无私与伟大.“人生最好的一课”指母亲对孩子的爱.

空城计》在塑造主要人物诸葛亮时,描写了他的语言、神态、肖像、动作,这些都是属于正面描写.同时也描写了次要人物——众官来从侧面衬托；还描写了反面人物司马懿的多疑从反面来衬托.通过以上的描写,就形象而生动

1,表现了贾里追求轰轰烈烈的人生,稚气,易冲动.2.额3.嗯嗯

通过对动作的描述和工具的说明,写出了行业特点.让友人们清楚的认识到行业门类.痰响得一进一出,一声不倒一声,总不得断气"抓住严监生死前那种奄奄一息的神态进行描写；“手从被单里拿出来,伸这两个指头”抓他的

描写了动作,心理活动,表现白兔在得到月亮前的愉悦,和内心的放松.以及得到月亮后内心的不安与焦虑.

夸张,细节“,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟”.便排出九文大钱.1.小说通过语言动作神态等方面的描写表现出人物的性格2.小说巧妙的运用了1)第一次的与最后一次的外貌等描

肖像描写也叫外貌描写对人物的外部特征：容貌、姿态、举止、风度、神情、衣饰等进行具体而生动描摹和刻画愚蠢可悲书呆子气爱面子懒潦倒自欺欺人受封建影响毒害之深.(1）概括介绍：孔乙己站着喝酒而穿衣裳椎人站着

前三句平淡无奇,如稚童数数,最后一句奇峰突起,令人耳目为之一新,再一次领会到“先抑后扬”的妙处,领会到什么叫“诗贵一联精"扣题!说明了谢道韫的身份,出身于书香门第,富于才华并非偶然.同时也表达了作者的

1.车窗外事大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.（环境描写）2.“你看他多直”妹妹分辨着.（语言描写）3.爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.（神态描写）4.他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到去新

1外貌描写、2动作描写3语言描写4心理描写

（1）外貌描写.表现了人物身体魁梧、壮实的特点.（2）语言描写.表现了人物精通音乐、热爱音乐的特点.

语言表情动作神态

心理描写、行动描写表现了女娲勤劳、智慧、伟大的母亲形象.

1.叙事、写景、抒情于一体,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀2.对比手法,大与小、冷与热、孤独与知己,对比鲜明,有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思3.采用了白描的手法

神态、语言、动作描写.表现了作者的喜悦之情和豪爽之情

人物性格描写再问：是神态么再答：是的

运用了肖像,动作和神态三种描写方法,表现了老妇人生活贫困而且年迈,消瘦,暗写老妇人并不是为卖奶牛而来.

（1）（双喜）便又大声的说道,“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!”这句运用了对人物的语言描写.表现了人物淳朴、善良、友爱的性格.（2）他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我

语言描写动作描写神态描写肖像描写细节描写自己慢慢体会吧

下面的文字用了 描写方法表现了人物怎样的性格双喜便又大声的说道