下面这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/18 12:33:00
【百度文库】分别查一下两篇文章的启示,综合在一起便是了.
我们每个人都不能虚度年华,要为了学习而认真对待每件事,在取得成功时也不能骄傲,抓住每一个机会,全心全意的为社会做贡献,要相信自己也拥有一个巨大的宝藏,随时打开,不要等到紧急关头,不然就没用了
这两篇文章都没有被EI收录
《与朱元思书》中的水为先静再动,全文在水的一部分为动静结合,但《三峡》一文是水与山等景色动静结合.所以在此有差异.
2010-05-1718:50十分感动!它们有信心迎接挑战,它们有勇气面对困难!它们为了同伴奋不顾身的高尚精神值得我们所有人学习!
回答:(1)两文都采用了对话的形式表现人物形象.(2),一方面,晏子是一个机智有策略,能言善辩,惜才爱才之人;另一方面,晏子坚持原则性,出使不受辱,维护了齐国的国格和国威,拥有凛然正气、爱国情怀和高超
1.结构:都是一条线索,阐发了淡泊自处的生活情趣和不随世俗的内心情感.2.托物言志;托陋室之物,写陋室不陋,言高洁傲岸之志.在莲的形象中寄予了自己不慕名利、洁身自好的节操.
第一篇主要写了的是:电脑魔术师很神奇.第二篇:文章主要写了网络的益处与坏处,并告诫我们不要沉迷于网络游戏,要利用好资源.
我觉得孔子拜师和孔子学琴写出了孔子爱学习.
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,不善者而改之.《论语.述而》以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚,犯而不校--昔者吾友尝从事于斯矣《论语泰伯》夫善学者不耻下问,择善而从之,冀问道也.吾言未尽而
氢有三种同位素:氕(氢1)、氘(氢2)、氚(氢3),我们平时见到的氢以氕为主,含少量氘;氦也有氦3和氦4两种同位素,氦3不稳定,一般见到的是氦4.氢聚变为氦的反应可以有多种形式:4个氕聚变为一个氦4;
这两篇课文主要的区别在于描写上,前者与后者相比,显得粗疏,不够细致主观感情色彩也较为淡化.前者为一个桥梁专家眼里的桥,后者为一个画家眼里的桥.两个作者的个性气质不同,写作的出发点也不一样,因而各自所写
托物言志
均被收录1Accessionnumber:20112314027284Title:StudyonwindspectraidentificationoftheWPRbasedonorthogonalpo
答:闻一多中讲到一句话是”咱们的中国“,这句话重复了两遍,我从中你感受到了作者对祖国的热爱以及对黑暗社会的愤懑与不满.你好,翁锦文为你解答,如对你有所帮助,请采纳或给予好评,如有其他疑问,可以向我求助
1.即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会,毅然决定回乡工作.同宿舍的姐妹们大惑不解,于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事,为乡村教师的精神所感动,同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,不善者而改之.《论语.述而》以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚,犯而不校--昔者吾友尝从事于斯矣《论语泰伯》夫善学者不耻下问,择善而从之,冀问道也.吾言未尽而
体裁是散文,都用了借物抒情的写法