与朱元思书中的重点字音及重点字词解释
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 17:47:55
从三峡七百里中,两岸高山连绵不绝,没有一点中断的地方;重重的悬崖,层层的峭壁,如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮.至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了.有时遇到皇帝有命令必须急速
原文伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山.钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之.伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴
本文以“鱼”和“熊掌”为喻,说明在人生的道路上,会面临许多重要的抉择,我们应以“义”为重,为了维护它,要不惜做到“舍生而取义”.文章包括两段,第一段可以分为三层.第一层(从“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所
世(隶)耕:属于(未尝)识书具:不曾父(异)焉:对此感到惊异即(书)诗四句:写并自(为)其名:写其诗(以)养父母、收族(为意):用……作为诗的内容自是(指)物作诗:指定传(一)乡(秀才)观之:全学实优
孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大
原文 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,
1、通假字:满“坐”寂然、满“坐”宾客:“坐”通“座”,座位.2、古今异义:“会”宾客大宴古:适逢,正赶上.今:会议“但”闻古:只今:转折连词,但是.“稍稍”正坐古:渐渐今:稍微“中间”力拉崩倒之声古
用刻板印刷书籍,唐朝人还没有大规模采用它.五代时才开始印刷五经,以后的各种图书都是雕板印刷本.庆历年间,有位平民毕升,又创造了活板.它的方法是用胶泥刻成字,字薄得像铜钱的边缘,每个字制成一个字模,用火
有贾客泛于南海.三更时舟中大亮似晓.起视,见一巨物,半身出水上,俨若山岳;目如两日初升,光明四射,大地皆明.骇问舟人,并无知者.共伏瞻之.移时渐缩入水,乃复晦.后至闽中,俱言某夜明而复昏,相传为异.计
赵太后刚刚执政,秦国就急忙进攻赵国.赵太后向齐国求救.齐国说:“一定要用长安君来做人质,援兵才能派出.”赵太后不肯答应,大臣们极力劝谏.太后公开对左右近臣说:“有谁敢再说让长安君去做人质,我一定往他脸
《烛之武退秦师》导学一、背景分析.秦晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年).在这之前,郑国有两件事得罪了晋国.一是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)
曹刿论战《左传》【作者小传】《左传》传说是春秋末鲁国史官左丘明所作.但对这书作者,历来有争议.一般认为这部著作是战国初期的一位历史学家、散文家的作品.书名原为《左氏春秋》,后人把它配合《春秋》,作为解
看风筝(1)忆风筝(2~3)做风筝、毁风筝(4~12)中心思想:1.表现出鲁迅与兄弟的手足之情,不让小弟放风筝,为小弟着想,讨小弟宽恕.2.批判封建教育制度制度.3.写出鲁迅的自省精神.4.鲁迅堆笑地
曲突徙薪原文:客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪.客谓主人:“更为曲突,远徙其薪;不者,且有火患.”主人嘿然不应.俄而,家果失火,邻里共救之,幸而得息.于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功
原文:陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去.去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去.”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰:“君与家君期日
(1)秦将王翦破赵,虏赵王:这是公元前228年的事.荆轲刺秦王是在第二年. (2)收:占领.北:向北.略:掠夺,夺取. (3)荆卿:燕人称荆轲为荆卿.卿,古代对人的敬称. (4)旦暮渡易水:早晚
http://wenku.baidu.com/view/2ba0b410cc7931b765ce15df.html,这个网站有
解题思路:请参考!解题过程:读音为pī,“被”同“披”,覆盖。最终答案:略
①发鸠:古代传说中的山名②柘(zhè)木:柘树,叶可以养蚕③其鸣自詨:它的叫声是在呼唤自己的名字④炎帝之少女:炎帝的小女儿⑤堙:(yīn)填塞⑥文首:头上有花纹.文,同“纹”,花纹注:赤足:1.文中指
你没有说清楚是哪一种版本的语文教材,没办法帮你.再问:人教版再答:太长了,这里贴不下怎么给你?你不停追问吧。我才好贴。第一单元1.下面的注意有误,请改正。痴(chí)心隐(yníg)秘绽(diàn)开