与爷爷的对话800

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/03 03:04:34
凡卡将信寄出,他怀着甜蜜的希望睡,梦见爷爷,他们会怎样对话

凡卡:爷爷我好想你,我在着生活的好苦;爷爷你呢,你怎么样爷爷:好孩子,苦了你了.爷爷不该让你去的.谁知道你生活的那么苦.我因该把你留下,就算再苦也没有关系.但是凡卡我想你还要在那里磨练自己,我相信我的

小苗与大树的对话 课文中季羡林爷爷所说的三个贯通指什么?你是怎么理解的?

三贯通是中西贯通、古今贯通、文理贯通.中西贯通指中外所有历史、事件都懂得;古今贯通指世界由古到今的历史变化都知道;文理贯通,文是指语文、历史、英文、政治等各类科目,理是指数学、地理、科学、生物、化学等

有一首歌的歌词叫爷爷爷爷爷爷爷爷爷爷爷爷,好像是英文歌,求歌名

歌名就是《慢摇耶耶耶》或者《耶耶耶》歌词:Yeyeyeye!O!耶耶耶耶!呕!Yeyeyeye!O!耶耶耶耶!呕!Yeyeyeye!O!耶耶耶耶!呕!Yeyeyeye!O!耶耶耶耶!呕!Yeyeyey

与自然对话的作文

与自然对话   自然的点滴,隐含着人生的真谛――题记 我最爱大海,最爱它“日月之行,若出其中”的广阔;我最爱山川,最爱它“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的奇妙;我最爱瀑布,最爱它“飞流之下三千尺,疑

爷爷的爷爷叫什么

老太爷,太爷再答:太老爷再答:姥爷是外公

我与----的对话

(二类上,60分)对话你的心灵有着那样宽广的空间,我读者你的书,仿佛听到了你与那些另你沉迷,或使你受伤,又或催你奋进的事物的对话.又一次,我翻开你的书,用心听着你这文学硬汉与“它们”的对话……我听到了

以“与 的对话”对话写一篇作文

可以不填人名吗?如果可以的话,个人认为可以填成苍天的对话.有首地震的诗不是有句叫“冤魂怒气问苍天,华夏何堪几多难”吗?你的主题表达可以是表现中华民族的英勇不屈,不惧灾难,无论是雪灾还是地震,都难不倒英

罗密欧与朱丽叶 的对话

omeoandJulia一个有意思的爱情短剧.——————————————————————————–RSceneI(JuliaandRomeoareclassmates.JuliahaslikedRo

与历史人物对话的作文(要有对话!要是文人)

与历史人物对话  我有一个愿望,它跟随我有七八年了,而且从来就没变过,那就是和历史上的某些人物对话.  我知道这个愿望是基本上办不到的,但我依然保留着这个愿望,直到我有一天看完《中国历史通史》后.我疲

月亮与地球的对话

有一天,月亮对地球说:“地球哥哥,我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源.你身上住满了人类,到处桃红柳绿,莺歌燕舞.可我呢,唉!只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原.有时好不容易来了几个‘外地客人’,可

以“与大师对话”为题的800字作文

富有些诗意的情怀它们是我们人生向上攀援的阶梯,是我们每一个生命肌体的营养剂.文学名著是提高人的:从野蛮到文明,从庸俗到高尚.高尔基曾这样说过:“每一本书都是一个小小的阶梯,我向这上面爬着,从兽类到人

与大海的对话

大海的歌词有很多,可以摘录歌词做开头~接着将初见大海的景色描写以及心情写下.从而联想到种种~·········包括最近的事情,(1)快乐的事情,可以与大海分享=A=(2)不开心的嘛更好写了,吐诉嘛~结

鸡与鸭的对话

鸡同鸭讲.满意望采纳!

怎么用小苗与大树的对话仿写一段对话

地点:在家里刘伊凌:您最近读了什么书?这本书的主要内容是什么?爸爸:最近我在看《多读书》这本书.它的主要内容是提倡人们多读书、善读书、读好书.刘伊凌:您小时候是怎样读书的,是不是很艰苦?爸爸:那时,经

仿写小苗与大树的对话

时间:2009年9月20日地点:在家里刘伊凌:您最近读了什么书?这本书的主要内容是什么?爸爸:最近我在看《多读书》这本书.它的主要内容是提倡人们多读书、善读书、读好书.刘伊凌:您小时候是怎样读书的,是

某某与某某的对话作文800字 粘帖也行

小苗与大树的对话时间:1999年8月21日  地点:北京大学季羡林家  季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?  苗 苗:好.  季羡林:那你就随便问吧.  苗 苗:爷爷,您在《

季羡林爷爷在与苗苗的对话中,多次提到自己小时候读闲书的事.在班里讨论讨论,说说你对读闲书与正课的看

当事人反映当时就分开后萨芬黑叶猴萨芬黄金卡都是后就开始的疯狂是多了恢复技术风格就花费的股份价格为应付人都合格覅花费的就是福尔,都是挂几个附件二阿哥五废话额仅为功夫环卫工人发觉就玩vrfw和肌肤如故和电

风筝与线的对话

aconversationbetweenakiteandthekite'sline

捅马蜂窝 文中为什么要写奶奶和爷爷的对话?

因为通过爷爷和奶奶的争执,体现出捅马蜂窝很危险,跟体现出我非常勇敢我做过了,老师给我打钩的.

作文与名人的对话

 再答: 再答:竟然可以。。