作业帮2.读完后,你有哪些感受呢?请写一篇200字以内的读书心得.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/07 04:11:21
八十字啊.有点困难啊、、、、、
在这首诗中,榕树成了那孩子的朋友.诗人运用第二人称,生动描写那孩子对一棵高大的榕树的沉思和幻想.“站在池边的蓬头的榕树”,“池边”是写榕树生长的位置,为下文进一步对话伏笔.“蓬头”是状榕树的形态.榕树
这篇文章抒发了游子思乡的真挚情感.对于离乡游子而言,故乡可怀念的东西很多.然而作者不写眷怀山川景物,风土人情,却写眷念童年时期额年糕,真是“于细微处见精神”,寓巧于朴,韵味浓郁,栩栩如生.
1.《童年》一书梗概 《童年》内容简介： 《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,内容包括了高尔基幼年时期从三岁至十岁这一段时间的生活画面.《童年》中阿廖沙的形象就是这一代新人的代表.“无疑,从这
指的是未来人生的道路
女教师的职业精神令人感动,她的努力换来了以后孩子们的辉煌
难历经八十一”难”,取经何等困”难”!
小院倾注了母亲的心血,也是我们大家精神的依托.
气势恢宏,眼前豁然开朗,感觉自己身处辽阔的北国的冰天雪地的上空.一望无际,两眼茫茫,心胸开阔,心情舒畅.
鲁迅的文章很多,我以 《朝花夕拾》读后感 鲁迅的名字,是家喻户晓的.读到他的文章,却是在课本里,课文叫做《从百草园到三味书屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章.鲁迅在我的心目中,一直以来都是高不
武松艺高人胆大,面对猛虎临危不惧,他的这种从容应对和面对困境时毫不退缩的精神,值得我们学习.
鲁迅散文《风筝》中人物的情绪抑郁沉闷、悲哀忧伤.文中弟弟小时候让“我”扯断风筝翅骨掷在地上被剥夺活动权利是气恼哀伤,“我”小时候禁止弟弟放风筝活动还很自以为是而在二十年后的今天才发觉是对儿童精神虐杀、
我们要常怀一颗感恩的心,懂得怀着一颗感恩的心处事待物.只有怀有感恩心的人才配拥有他人的帮助,因为没有一种给予是理所当然的.
切,你不回答就不回答,别想领取奖励,我最讨厌像你这种人了!
仁者见仁,智者见智再问：你知道吗？再答：每个人的情况不一样，所以只可意会不可言传！
神鸟回到万年古松上后,并没有过上好日子.一个以捕鸟,卖鸟为生的人,他叫西纳.西纳深夜走进这片森林,准备抓一些鸟,拿去卖掉.他盯上了神鸟,趁着神鸟呼呼大睡之际,他走上前来,一把抓住了神鸟,把它放进了捕鸟
金钱难以替你真情的道理
母亲之于儿女的爱,就像春天的阳光温暖着每一个儿女.在这种伟大的爱面前,儿女们渺小的像寸草一样.无论我身在何处,我都能感觉到母亲的关怀,我都知道有人在为我祈福,母爱胜过世间的一切或者是谁言寸草心,报得三
母亲?再问：为了防止出现意外，大批的军队和警察出动组成一堵墙，排在愤怒的人群前面。战俘出现了，近了，更近了。围观的人群开始骚动，有人喊出打倒法西斯的口号，有人叫骂着让杀人的凶手偿命，接着人群潮水般地向
《济南的冬天》这篇文章,通过对济南冬天场景的描述,充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情,以及作者热爱大自然,热爱生活,热爱生命的生活情操.