作业帮两个班成绩比较要用什么统计图
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/18 22:40:49
扇形：因为有时候找不准圆心和半径,你的量角器无法正确帮你找出题目要求的扇形,从而导致大错.应该先找准圆心和半径（直径也行）,再用量角器量.当然计算正确还是应该放在第一位的啦······计算方法：百分数
统计图与统计表比较,具有（直观）的优点.若已解惑,请点右上角的满意,谢谢再问：不会吧！？再答：那你觉得是啥？图比数据最大的优点就是直观当然还有更多：形象、生动、具体等特点再问：啊！再答：……最大的优点
这是判断题吗,对的
条形统计图能够清楚的表示出数量的多少；折线统计图既能反映数量的多少,又能反映数据的变化情况.再问：比较再答：这应该也算比较吧。
折线统计图.
曲线统计图.再问：你确定吗？再答：条形统计图也可以。统计图一共三种，曲线，条形，扇形。
柱形图或者折线图
以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化
（1）条形统计图：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按照一定的顺序排列起来.作用：从条形统计图中很容易看出各种数量的多少.（2）拆线统计图：折线
应该是折线图,可以看出波动情况
1、最小的数据为5.2、最大的数据不会太大.如500以内.4、如果数据基本呈现5的倍数就更适宜了.
图呢?问题呢?
用分值比较吧举个例子：考试数学满分100分你可以规定一个学生要是得100分班级就加10分得到90-99分的一个人加8分80-89的一个人加6分70-79分的加4分60-69的加2分不及格也看分数进行扣
用条形统计图方便直观如果是变化量就用折线图
用条形统计图会好些,总降水量和各月的降水量都可以清晰相比较,折线图在反映数量变化趋势上会好些
条形统计图好便于看数据的多少
条形统计图可以清楚的表示出数据的多少,折线统计图不但可以表示出数据的多少,还可以描述出其变化趋势,扇形统计图可以显示部分与总体的关系应该选条形的条形统计图是用一个单位长度表示一定数量,根据数量的多少画