两数相加和是570
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 16:42:37
两数相加的和是3.4,一个加数增加0.6,另一个加数减少1.03,和等于2.97小王5分钟加工6个零件,小李6分钟加工5个零件,(小王)工作效率高45:x=6:0.75怎么解6x=45*0.75x=5
x+x+x-x++x÷x=21.42x+1=21.42x=20.4x=10.2∴这个数是10.2
设:这个数为X(X+X)+(X-X)+X/X=20052X+1=2005X=1002或者可以理解,一个数与它本身相加,得到的和为这个数的2倍,与它本身相减,得到的差为0,与它本身相除,得到的商是1,所
一个数与他自己相加,减,除后,和差商相加的和是10,8原来这个数(4.9)(10.8-1)÷2=9.8÷2=4.9
题目不对吧?那不是直接报2000就行了么应该是报小于6的吧先报,报2,之后若乙报a,甲就报6-a
设原数为X,则去掉他的小数点后为100X,可列方程:X+100X=5324.72101X=5324.72X=52.72
50.3+0.7-3.6=47.4
8小学六年级还没有学过一元二次方程,而且只学过自然数(如果学过实数或整数的话,-10也是其中的一个答案).因此对这个问题只能凑.但凑数也是有方法的.显然,当这个数越大,所得的和也越大.可以先取一个合适
记住:“同底数幂相乘,底数不变指数相加.”必须是底数相同才行.
根据分析可得:这两个数都为负数.故选B.
29+18-30+3=20,进位一次和-10+129+21-20+2=32进位一次和-10+1数字和是32
有一个两位小数,把它的小数点向右移动一位,这个数就扩大了10倍,再加上这个数,所得的和就是原数的11倍因此原数是23.43/11=2.13
是不是这个意思?x+100x=5324.725272+52.72=5324.72
AD,信我没错,老师说的
方法一:设这个两位小数是x,则x+10x=17.1611x=17.16x=1.56方法二:小数点向右移动一位,说明变成了原数的10倍所以两数的和等于原数的11倍17.16÷11=1.56即这个两位小数
15.9-6.2+2.4,=9.7+2.4,=12.1.答:和变为12.1.故答案为:12.1.
因为,每一次进位,数字和减少9.(显而易见,例如当5+6=11时,进位的1在计算数字和时仅能当做1,而其表示的值为10,相差9.对任一位上的进位都是.)因此两数相加,进位两次时A+B的数字和=32+2
2012.93÷(1+1/100)=1993∴这个四位数是1993
设这个小数是x,则x+10x=17.1611x=17.16x=1.56
#includemain(){inta,b;floatm,n,sum;printf("请输入两个整数:\n");scanf("%d,%d",&a,&b);printf("请输入两个小数:\n");sc