作业帮中文章结尾写道"肃遂拜蒙母,结友而别",鲁肃为什么与
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/09 02:01:20
我有位乐观善良坚强富有一颗宽容而富有爱心漂亮的好妈妈从我记事说起吧有些是邻居告诉我的我生在农村爸爸和妈妈的感情不好在农村都是以种地为生爸爸是个高大看上去很凶但体质很好可从不下地干活也不出去打工挣钱就在
1.写了“我”和小伙伴去看戏以及六一公公送豆2.因为这里是我的乐土3.①+②=看戏前后吃豆前后,平桥村老人孩子身上体现出来的淳朴,善良,热情,好客,宽厚和农村特有的优美风景是令人怀念的,觉得美好的.4
1、总写句：点出对夹竹桃的深沉的感情,生命的韧劲、对故乡的思念、中缅人民友谊的体现；2、在结构上：和课文结尾形成首尾呼应；
为了追求光和热,为了民族独立而不惜牺牲的人
给你提纲这“极大极深的影响”正如作者自道：学得了好脾气,学得了待人接物的和气,能宽恕人,体谅人,以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”.其中主要是如何做人方面,母亲让作者养成了宽容、善待、体谅的
得了好脾气,学得了待人接物的和气,能宽恕人,体谅人,以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”.其中主要是如何做人方面,母亲让作者养成了宽容、善待、体谅的品性.你可以不选我的答案,但请尊重我的劳动.
解题思路：根据课文内容理解解题过程：因为母亲的好脾气，作者学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人，以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母亲让作
竹山门上埋葬了5千多名将士为国捐躯的英魂,是我国近代史上抗击英国侵略的历史丰碑和精神丰碑,表达了作者对英烈们无比颂扬、自豪之情.同时,“血染的丰碑”告诫后人,学会对血腥历史的清醒反思,更加珍惜我们今天
可以来证明这山市的准确性~~~
欲扬先抑.再问：不是对比或者首尾呼应么？再答：呼应的感情表达应一致。这里开头“讨厌”，结尾“不敢再讨厌”，情感是不是发生变化了？再问：那，对比不行么再答：可以。
反衬出劝说者的勇气,也表明了吴王知错能改,善于纳谏的品质.果真是小学生的题目(⊙o⊙)哦
都可以的.只是情况不同“我刚从外边回来,”他笑着说道.如果他的话没说完,后面还有话说,那么结尾用逗号.“我刚从外边回来.”他笑着说道.如果他的话说完了,那么结尾用句号.
不矛盾,说明了作者观赏紫藤萝的先后时间顺序.
一种常见的写作手法,“我不由的停住了脚步”,起到一种吸引读者的作用,读者会反思为何“我”停止了脚步.结尾“我不觉加快了脚步”更多的是一种首尾呼应,给人一种停住到离开的过程感.作者用文字像是打开了一副人
前后接应嘛.巴拉巴拉巴拉再问：为什么我不觉得加快了脚步？
1．文章开头“腊梅,腊梅,好香的腊梅哟”一句,在文章里有什么作用?（4分）2．第3自然段“一声苍老的吆喝,在雾里翻了几个跟斗,就稳稳地立在了我跟前”这一句中,“翻”字为什么用得好?（2分）3．江汉平原
首尾呼应,更是点睛之笔