中的沧能否换成大

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 17:28:53
请问下句中的of students that are...中的that能否换成which

不可以.因为that引导的定语从句是用来修饰students的,而students是人,定语从句要么用that要么用who来引导,不能用which.

冰心诗四首中成功的花中的惊羡能否换成羡慕为什么?

不能吧.“惊羡”,有惊叹羡慕的意思,“惊羡”比“羡慕”多一层惊叹的意味,也更能衬托成功之花的明艳.

狼牙山五壮士中的屹立能否换成站立,

不能屹立,形容五壮士意志坚定,毫不动摇..站立达不到这种形容程度

原电池中的盐桥换成导线实验能否持续进行

能!不过盐桥可以消除液接电势(液接电势对原电池正常反应有阻碍作用),所以补使用导线!所谓液接电势是指不同溶液的界面上存在的电势差.你现在才高三,这是大学内容!

尘暗旧貂裘中的暗字能否换成淡字,为什么

不能,暗这里有黑的意思,是一种没有光泽,脏旧的感觉,淡字没有脏的意思

小汽车能否把原厂60W的大灯泡换成100W的灯泡啊?

最好不要换这种高功率灯泡!首先这种灯泡的亮度绝对不可能与氙灯相比,普通卤素灯炮的照度(明亮度)只有1000~1500流明,而氙气灯泡的照度普遍在3000流明以上,而且只有35W的功率.一般原厂车大灯都

文章结尾句“看,那个巨人还在跑呢” 中的“ 跑” 能否换成 走 为什么

不能,如果说巨人还再走呢!就体先不出巨人的那种坚持的精神了!

《最后一课》"然后,他呆在那儿"句中的"呆"能否换成"待"?为什么

不能,呆很传神的描写了主人公的心里活动,反应了行动与思想的双重动作,而待仅仅是个动作,没有思想,显得空洞,无法贴合意境!

《苏州园林》首句中的“假山和池沼“能否换成”池沼和假山”?为什么?

根据先入为主的概念不可以互换.若园林的景象以池沼为主,给人造成荒芜的印象.

首句中的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”?为什么?

这句话是总起.下面的景物是按这个顺序写的.

so...that...结构中的so能否换成very,much,quite.其后that能否省略

不能换,是固定结构,至于that也不能省略,容易引起歧义

I feel relaxed to listen to the relaxing music 中的relaxed能否换成

不能,relaxed是形容词,形容人,relax是动词而已,错误因为feel是感官动词,后面要加形容词再:后面的relaxing则是形容物的,使人轻松祝你更上一层楼,有不懂的可以再问哦

撒在屋上中的撒字有什么表达效果,能否换成飘、砸

这句话主语是雨吧?不能替换.运用拟人手法,形象生动,表现雨的轻柔,作者寓情于景,体现内心闲适安逸的感情.再问:可是这个地方在文中不是说“雪如粉如沙,撒在屋上。。”主语不应该是雪么、、再答:原来是鲁迅的

汉字之美的一道题 文中句子中的推波助澜能否换成添枝加叶?

不能.推波助澜的意思是促进事物发展,添枝加叶则表示增加内容,通常含有贬义.PS:没有题目啊,看你原来的意思,我猜是这么解释的.

竹林深处人家.第三段中的”除了竹子还是竹子”能否换成“到处是竹子”?

不能,“除了竹子还是竹子”强调突出竹子的多、密,而“到处都是竹子”则太通俗,如果换了就没有这种表达效果了

What number do you like best?中的"what"能否换成"which"?

可以^^Whatnumberdoyoulikebest?意思是“你最喜欢什么号码?”whichnumberdoyoulikebest?意思是“你最喜欢哪个数字吗?”两个句子语法正确,意思也说得通,当然

华南虎课文中“直挺挺的向四方伸开"中的直挺挺能否换成笔直?

不行.因为“笔直”只是强调直的程度,而“直挺挺”不仅有“直”之意,而且形象地写出老虎困于铁笼的窘态,所以不能改动.

落叶中的“憧憬”能否换成“向往”?说明理由

不能,因为词语有词语的用处,不能代替

有氧呼吸的反应式中的能量能否换成热能?

不能,因为反应式中的能量有两个去路:一部分转移到ATP中,另一部分以热能的形式散失掉了.