2012 黄陂区模拟 密度学习密度知识后,小明用实验测量某品牌酸奶的密度

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 00:44:17
石头密度

扔水里,密度等于质量除以体积质量可以称体积等于水表面积乘以上升高度

乙二醇 密度

乙二醇密度:相对密度(水=1)1.1155(20℃);相对密度(空气=1)2.14再问:你在那里查到的呢再答:百度百科,数据库比如物竞数据库应该也能查到再问:是免费的吗再答:对的

密度题

填空题1.一瓶水倒掉一部分,则剩余部分的水的质量__________,体积___________,密度________.2.同种质量,它的质量跟体积成_________比,其比值是________的,

密度符号

ρ念幽的音,一笔写成,从左下起笔,往上卷,整个有点倾向右边

(2012•黄陂区模拟)学习密度知识后,小明用实验测量某品牌酸奶的密度,其操作步骤及流程如图,则下列说法错误的是(  )

A、天平的分度值是0.2g,空烧杯的质量为20g+20g=40g,正确;B、天平的分度值是0.2g,烧杯和酸奶的总质量为100g+50g+2.4g=152.4g,因为烧杯壁会残留部分酸奶,所以量筒中酸

硅胶密度

硅胶密度:400-500千克/立方米

钢管密度?

不就是钢的密度吗?7.85g/cm^3或7.85×10^3Kg/m^3

建筑材料密度,体积密度,堆积密度,

你提供的这表是因为上面的单位出错了,正确的单位应该是密度:g/cm3表观密度:kg/m3堆积密度:kg/m3里面的数据都是对应该没有错的我《土木工程材料》这书上也有这表就是单位的的问题数据对的

你好 请问FLUENT 可以模拟出热流密度吗?

可以,针对surface建立monitor,选择面平均的totalsurfaceheatflux即可

密度(密度)

解题思路:解题过程:换一种思路:已知ρA>ρB>ρC,mA=mB=mC由ρ=m/V可得,V=m/ρ三个球实心部分的体积关系为VA<VB<

小明同学在学习了密度的知识后,想用天平和量筒测量一杯盐水的密度:

您的图啊……p=m/vp=127.2g.-玻璃杯和剩余盐水的总质量/倒入量筒的一部分的盐水体积

密度测量(密度)

解题思路:弹簧测力计,水,茶杯等器材既然是等器材,我们可以不用茶杯,换用矿泉水瓶子解题过程:弹簧测力计,水,茶杯等器材既然是等器材,我们可以不用茶杯,换用矿泉水瓶子(1)写出器材:弹簧测力计,水,矿泉

同学们已经学习了固体和液体密度的测量方法,那么怎么样测量教室里空气的密度呢?

答:(1)器材:密封的瓶子、抽气机、天平、量筒、水.测量方法:①将密封塞打开,测出瓶子和密封塞及瓶子里面空气的总质量m1;②加上密封塞用抽气机抽出瓶中的空气,再测量瓶子的质量m2;③打开瓶塞装一满瓶水

(2013•天桥区模拟)学习密度知识之后,小明通过实验测量盐水的密度.

(1)甲图中,游码没有在标尺左端的零刻度上,就调节平衡了.他应先将游码移动到标尺左端的零刻度上,然后向右移动平衡螺母,使横梁平衡.(2)烧杯、盐水总质量:m1=150g,烧杯、剩余盐水质量:m1=10

测金属密度 木块密度 液体密度

测金属块,木块器材:天平,量筒,适量水步骤:1用天平测出质量,2用量筒测出体积(测木块时用针压到水里)表格五列,质量,放入金属块(木块)前量筒中水的体积,放入金属块(木块)后量筒中水的体积,金属块的体

密度(密度的计算)

解题思路:这个题目中有关于密度的计算,也有关于体积的计算,在计算密度时,由于物质的密度是不随物体的质量改变而改变的,我们可以先算出茶壶盖的密度,则它的密度就是材料的密度,已知壶盖的质量,而将壶盖放入水

(2012•淮北模拟)西园中学九(11)班教室内的容积约为200m3(已知空气的密度约为1.3g/L,氧气的密度约为1.

教室里空气的质量:1.3g/L×200m3=1.3kg/m3×200m3=260kg;因为氧气约占空气体积的五分之一,所以教室内氧气的质量:260kg×15=52kg.答:班级内氧气有52kg.

密度

解题思路:根据质量公式计算。解题过程:已知:ρ冬=0.88×103kg/m3,ρ夏=0.8×103kg/m3,V=0.015m3,T冬=55元,T夏=51元,求

小明同学学习密度公式ρ=mV

答:这种说法是错误的.因为密度是物质本身的一种特性,与物质的种类、状态和温度有关,与质量、体积、形状无关.