丰碑中开头结尾写风雪的作用

“每当我回忆起那次,心里就甜甜的”.我自己写的,不行的话你自己再改改吧!

开头是引出下文,结尾是点名中心

开头作用.　　一、开门见山落笔扣题　　所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨.　　如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种写法干脆利落,入题快

打开门,风儿就一头撞进了我的怀中,我笑着与她叙叙旧,踏一条秘密的小径,结伴去访问我的朋友.我最先拜访的,当然是那有着五彩羽毛的鸟儿了,她跟着我,喋喋不休地埋怨,为何不早些来看望自己.我笑着想捉住她,她

开头点明主旨,道出白鹭整体形态和作者对白鹭的整体感受,同时也引领了下文,为下文对白鹭的描写做下铺垫.结尾总结了全文,与开头相呼应,更是点明主旨,突出了白鹭实在与独体的美

开头、结尾的文字往往能够点明文章的中心或者所要塑造的人物形象的意义,从表达方式上看多是抒情和议论的句段.另外,记叙文中过渡段也是不可忽视的.这些过渡段绝大多数起着承上启下的作用,使文章过渡自然,浑然一

开头点明主旨,道出白鹭整体形态和作者对白鹭的整体感受,同时也引领了下文,为下文对白鹭的描写做下铺垫.结尾总结了全文,与开头相呼应,更是点明主旨,突出了白鹭实在与独体的美

将军什么也没说,大步走进了漫天的风雪中.军需官为了士兵们献出了自己的生命,挽回了多人的性命.他们继续向前走着,大雪夹杂这大风呼呼的吹响将军的脸,将军的脸刺痛着,但是坚强的他却没有出一声,因为他知道,他

｛头｝当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中.他,是一个平凡而又不平凡的人.他平凡在对幸福生活极力的追求；他又不平凡在与众不同的心灵：当跌倒时,他会义无反顾地站起来；当看别人难过时

所谓说明文,就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章,它通过对实体事物的解说,或对抽象整理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类,成因、功能,关系或对事理的概念、特点、来源

开头：有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……　　结尾：老

衬托悲壮的气氛,体现环境的恶劣,从侧面体现军需处长的英雄形象

开篇直接叙事从纠正对日期的记忆错误一事开始对夏衍进行描述结尾总结了老人清晰的一生

李本深

开头:丘比特是掌管人间所有爱的天使,他每次射出的爱之剑都是无意射出的,而就是这无意之剑,射向了***与***.结尾:有人说爱是轰轰烈烈的,像火红而又炽热的玫瑰花一样夺人眼球.我并不否认,但我却觉得,爱

将军什么话也没有说,大步走进漫天的风雪中.他听见无数沉重而坚定的脚步声.那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?

碑文胡军,男,（1889~1935）,红军某师军需处长,因过雪山过度寒冷,壮烈牺牲.他为了别人的温暖,把棉衣让给了战友.他为了别人能走出雪山,自己却永远的留在了山上.他完全可以避免这一切,可他却没有这

1.突出了自然条件的恶劣,与军需处长的牺牲有着密切的联系,更衬托出军需处长舍己为人的崇高与伟大.2."他变成了一座晶莹的碑"：第一层表面含义：大雪覆盖住军需处长的身体,使他的身体冰冻,在阳光的照耀下,

、回环呼应──建筑美.　　　　明确：首句连用三个“轻轻的”,使我们仿佛感受到诗人踮着足尖,象一股清风一样来了,又悄无声息地荡去；而那至深的情丝,竟在招手之间,幻成了“西天的云彩.”最后一节以三个“悄悄

结尾在文中的作用：结构：点题、首尾呼应、总结全文.内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心开头在文中的作用：结构：点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念.内容：突出人物品质/情感.中间在