为人名服务课内阅读及答案 6

1.①匿②萌③翩④融⑤莺2.①一个接一个地.②一圈又一圈地轮转,形容不断循环.3.B4.纬度、经度的差异,高下的差异,古今的差异.5.①在一定高度上气温反比地处高.②由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷

生活方面：随手关灯、减少肉食的数量,多吃蔬菜和水果.空调温度不要太高或太低,夏天可以打到27度,冬天可以达到20-22度.

一种是为人民服务的人,一种是让人民为他服务的人有的人活着,那只是他的躯壳还在,但所谓的良知,精神早已泯灭等于死了.而有的人他即使是死了,但精神还在,这种人活在人们的心中,所以就可以理解为他还是活着的大

23.（1）急忙；（2）缘故,原因；（3）先前；（4）这,这样.24.有人涉过水沟偷盗他家的竹笋,元琰就砍下树木做成桥来使他过沟.25.此题答案开放,可以赞同,也可以不赞同,言之成理即可.答案示例：（

石缝间的生命石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下.或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣.它们没有条件生长宽阔的叶子,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下自己

仔细阅读文中画直线的句子（其实,我当时心里便有数,这小家伙决心如此坚定,则天下无不可之事.）,你认为使我产生如此看法的根据是什么?按文章内容填空：当年那个（坚定）的男孩,就是（信息时代）的天才,美国首

认真学习啊,我们才做到自测五.加油,考上好中学~

题目1.速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分)2.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是：————一→“我”捅了马蜂窝————→后院又有了马蜂窝.(2分)3.“捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生

“b199709092”：以下为人教版六年级上册课内阅读答案：1、给上面文字的最后一段加上标点.那天临走的时候,伯父送给我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》.伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着

7.社会环境描写,交代故事发生背景.8.大家都沉醉在这节课里,表现人们的不舍.9.体现出韩麦尔先生的爱国主义精神.10.含义是韩麦尔先生高尚品格

社会核心价值观,起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用.具体来说,社会核心价值观必然是国家的、社会的、民众的价值理念、价值尺度；必然涵盖政治、经济、文化、道德的所有层面；必然体现在国家的

论述为人名服务的人生目的是科学的高尚的人生目的10-离问题结束还有14天22小时

1979年起银行业开始分设：这年1月农业银行成立,3月中国银行（国家外汇管理局）成立,8月建设银行从财政部分离并于1983年5月正式成为专业银行,年底保险、信托机构设立；1983年9月工商银行成立.1

题目?算了!1、“窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了”一句中破折号的用法是（1分）.______________________________________________________

应该是为人民服务.精兵简政是为了减少不必要的人员,将有限的经费用在真正需要的地方

1．支  杆  萌  2．几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来.　雨后春笋.  3．房

1．带　跳　捡　扔　激　碰　荡2．兴奋　马上3．水的波纹碰到河岸又荡回来.你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来.这样,你就听到自己的声音啦.

1．凭君传语报平安2．两相对照,都把思念故乡和亲人的心情写活了.3．独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.4．比较同一类题材的不同写法、诗人不同的情感表达方法,关心诗人的身世际遇.（意思对即可）

1．小鸟　青蛙2．长长　红红

泰山和鸿毛都是实指的.就是咱们所理解的泰山和鸿毛司马迁用他们为人生的意义做比喻.在泰山和鸿毛的巨大差别中显现出两种不同人生的巨大区别