为什么全站仪Z坐标为负数?-搜答案-智慧作业帮

读数为负是因为电子天平不稳定,要经过预热我在试验的时候也经常遇到天平不稳定,数字总是不稳定,数值一值向下滑有几种原因：一,天平没有预热二,外界,如风,对天平的干扰三,天平使用时间长了,缺乏矫正

右击Y轴,然后选坐标轴属性

Z代表的是高程值,不是相对高差.测站点高程-后视点高程=后视点与测站点的高差

这个属于空间坐标转换问题,使用布尔莎七参数模型可以搞定的.可参见武大版《大地测量学基础》这本书.

你这问题怎么放在魔兽世界里了.囧.正好我干工程的,说说这个：Z当然不能忽略了!相反非常重要!Z一般是采用绝对标高,也就是到渤海入海口的海平面高度,全站仪最大的优势就在于它三系坐标都是绝对坐标,非常精确

错误;有理数可以分为整数和分数,也可以分为正有理数、0和负有理数.而不是分为正数,负数和零.说整数是有理数,我给你举一个反例,根号下2是正数,但它不是有理数,而是无理数；还有圆周率,它也是正数,但是无

在欧盟国家中,德国、意大利、瑞典出现人口负增长的情况严峻,英国的人口增长亦出现停滞,并有下滑的趋势.联合国人口问题专家认为,欧盟国家在未来的25年中需要吸收1.5亿新移民才能保持工作人口和退休人口之间

在具有电阻、电感和电容的电路里,对交流电所起的阻碍作用叫做阻抗.阻抗常用Z表示.阻抗由电阻、感抗和容抗三者组成,但不是三者简单相加.在直流电中,物体对电流阻碍的作用叫做电阻,你指的以前学的阻抗就是指有

负号就好比听到口令“向后转”,负数乘以负数好比转了二次身,方向还原了.再问：负负为正的规则，我知道。关键是怎样给孩子解释，用实际例子让孩子理解。我觉得不管是负数还是正数，他们乘正数，孩子都容易理解；由

z=1+iz^2=(1+i)^2=1+2i+i^2=1+2i-1=2i

谁说斜率不可以是负数再问：答案说的，答案是0.5再答：第几题啊再问：线性规划再答：我看看再答：马上告诉你再答：本来就是1/2再问：交第二象限不行吗，得负数不是更小吗再答：这是与定点（负1，负1）再答：

对的.数可以分为正数,零,负数三类非负数就是除了负数以外的数,就是正数和零

您是怎么测量的呢?如果是室内设计的平面图,我一般用BO,LI,或者用AA来测量面积.

要说实例好像也不难.如设时间的正序为正,时光的倒流为负.前进为正,倒退为负.某汽车在倒着开每分钟行走速度自然为负数,求两分钟前（时间为负值）汽车的位置.自然得出来的为正值了.

实验了三种方法,view函数,rotate,以及set函数.经过实验,表明只有set方法能够满足需求.下面给出一个例子：x=linspace(-5,5);y=linspace(-5,5);[X,Y]=

1.x+y+z=30,3x+y-z=50,x,y,z为非负数,求5x+4y+2z取值范围.x+y+z=303x+y-z=505x+4y+2z=m把m当作常数,解此方程组x=140-my=-240+2m

x+y+z+3x+y-z=80.解得y=40-2x,x+y+z-(3x+y-z)=-20,解得z=x-10,因为x,y,z均为非负数,则y=40-2x＞0,z=x-10＞0,x＞0.解得10＜x＜20

一个正数的正的平方根是它的算术平方根,0的算术平方根是0.所以算术平方根为非负数

中心对称点一定要在图像上吗,比如反比例函数图像双曲线就是以原点为对称中心画图看,这个函数本身每一支是中心对称图形,各支之间也是中心对称图形

Z/1-i=2+iz=(1-i)(2+i)=3-i共轭复数为3+i