为什么要花不少笔墨写桃花林的?-搜答案-智慧作业帮

圆明园体现了我国古代造园艺术之精华,是当时最出色的一座大型园林.乾隆皇帝说它："实夭宝地灵之区,帝王豫游之地,无以逾此".而且在世界园林建筑史上也占有重要地位.其盛名传至欧洲,被誉为"万园之园".法国

想要很好的表现一个人,要有别的人物加以衬托,这里想要表现的是老师的耐心,就要写我的脾气暴躁,要写老师对她的好的影响,就要写先前她的状况有多么的糟糕,还有,她对自己的描写都是对老师出场的一些铺垫,描写后

突出了她的雄伟壮观和收藏了大量无价之宝,正是这样一座举世闻名的壮观园林,竟然在几天之内化为灰烬.这两部分内容紧密联系,更能激起人们对侵略者的无比憎恨之情.

对比.衬托的手法,更突出表现北国春风的特点吧再问：不行要完整一些对不起勒谢了再答：.作者运用了对比的修辞手法，把北国春风的强劲粗犷与江南轻柔温暖的春风对比，衬托出了北国春风的特点：迅猛粗犷力大无穷。表

因为更加显出小女孩的家境的贫苦,她连鞋都没有,还穿妈妈的鞋,而且是拖鞋.

一是为了增添神秘感二是为下文渔人进入桃花源的情节做铺垫（桃花林把渔人引进了桃花源）三是为了桃花源的虚幻埋下伏笔.

1第一节运用拟人将丁香花拟人化写出丁香花惹人喜爱的特点2第一节和作者经历的春光几乎是和室外的三棵白丁香联系在一起的所以花大量笔墨写这

作者在五处写到了这双拖鞋,可是我们发现这五处实际上是借鞋子来写谁?（外婆）我之所以喜欢、珍藏鞋子,实际上是我喜欢外婆,怀念外婆.这真是明处写鞋子,可暗处却都在写外婆.这种手法叫作借物写人.

因为要对当时当地的生活习俗,人情世故及周围环境和故事发生的背景进行描写以使文章顺理成章,流畅自然,为后文对社戏描写做好铺垫.

因为作者家乡的柳树极易生长,随手折一条柳枝插下去,三两年就长成了一株柳树,但青海高原的柳树却要经历许多次的高原风雪和雷轰电击,两者相对比赞扬了青海高原的柳树顽强的生命力.

这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对

1.文章开头两段用了不少笔墨写楼前的清塘和国人对荷花的感情,这样写有哪些作用?为下文“我”的池塘终于开出了荷花而感到欣喜若狂做铺垫,起到铺垫、承上启下的作用2.请从表现手法和表达效果两方面赏析“倒影映

通过对比突出行道树虽处劣境但乐于奉献的自我意识.

他不能真的看到.但通过盲孩子和影子的交流,和影子的帮助,他仿佛真能看见身边的一切.说明了“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好.

“赶马女孩的歌唱”是这一段的主脑.但是作者并没有直奔主题来写这些内容.首先,这是一种写实：云南确实有着如此美丽的风光,也有如此动人的赶马女孩,作者此时所做的只是据实而录——他一笔一笔慢慢描绘,为读者画

这个问题很简单,毛主席曾经这样评价长征：长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机.长征是在红军最微弱的时候不得以的行动,这时候要注意细节,对沿途的每个人都要收买人心,让你知道

阿长与山海经鲁迅长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆.我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思.只有祖母叫她阿长.我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带；

12．作者写“雨来了”之前,为什么要花那么多的笔墨写人们“眼巴巴地”盼望春雨?(4分)答：l2．作者花那么多的笔墨写人们“眼巴巴地”盼望春雨,是为下文写春雨来后人们的喜悦心情作充分的铺垫,突出了春雨对

衬托、烘托、铺垫

因为花大量的笔墨写水藻,能烘托出水的清澈.试问,如果水不清澈,那又怎能看见水下的水藻呢?