为使平行移动后的作用力与原作用力等效,应附加一-搜答案-智慧作业帮

由图示可知，支点O与杠杆右端点的连线为力臂时，动力臂最大，此时动力（人的作用力）最小，连接支点O与杠杆右端即可得最大动力臂，过杠杆右端点作力臂的垂线段即可作出动力，如图所示．故答案为：在阻力与阻力臂一

27÷（10-1），=27÷9，=3；答：原数为3．

x+10x=55x=5原数是5

作用力与反作用力大小相等方向相反作用在同一直线上,但是分别作用在两个物理上,因些不能简单相加减,没有合力之说.

两句都对作用力与反作用力分别作用在两个不同的物体上.比如：笔压在桌子上的压力和桌子对笔的支持力,受力物体分别是桌子和笔.平衡力才是作用在同一物体上的.比如：人受到的重力和地面对人的支持力作用力与反作用

我建议你先去了解一下‘动滑轮’的特征.这个题就是根据动滑轮的特点出的.用到的知识是：1：以力F拉动动滑轮,则动滑轮对物体施的力为2F.为什么是翻倍呢?这个在高中时期不用了解.2：F力拉动距离S.物体移

抵消是针对作用效果而言.平衡力作用于一个物体,作用力与反作用力是作用于两个物体.抵消的应该是针对一个物体而言.

[编辑本段]关于平衡力几个力作用在同一个物体上,如果这个物体仍然或变成处于静止状态或匀速直线运动状态,则这几个力的作用合力为零,我们就说这几个力平衡.判断平衡力1、两个力作用在同一物体上.（同体）2、

将以此函数上下平移,只要保持直线的斜率不变就可以了（此时斜率为-2）,可设此时的截距为b,则可列出函数平移后的函数为y=-2x+b,又其过点(2,1),可知(2,1)满足y=-2x+b即：1=-2*2

h=[(1/2)*3]m=1.5mW重力=[1*10*（-1.5）]J=-15JW摩擦力=[5*（-3）]J=-15JW拉力=（50*3）J=150JW支持力=0JW总=[（-15）+（-15）+15

对D项：电性相同时,则电荷量相同,此时存在作用力与反作用力对C项,其中一个不带电就不成立了

7.81/(1+0.1)=7.1那么原小数是(7.1)

原数34.56÷（10-1）=34.56÷9=3.84如还有新的问题,请不要追问的形式发送,另外发问题并向我求助或在追问处发送问题链接地址,

作用力与反作用力是作用在两个不同物体的同一性质的力.定义：作用在不同物体上的两个力大小相等,方向相反,并且在同一条直线上.作用力与反作用力同时存在同时消失.

对作用力与反作用力做功特点1.都不做功.如：静止于地面上的物体或沿水平地面运动的物体,物体与地面间的一对弹力均不做功等.2.都做正功.如：两个完全相同带电小球相互远离（对地向相反方向运动）的过程中,一

作用力与反作用力永远相等,作用力给物体多少力,物体就反作用给作用物体多少力.如：A给B施加5牛顿的力,B也就同时A5牛顿的力.

先假设夹角A那么这个力竖直向上的分力为FSINA水平为FCOSA对地面的压力为MG-FSINA则摩擦力为（MG-FSINA）u合外力为FCOSA-（MG-FSINA）u

原来电荷乘积为q1*q2后来电荷乘积为[(q1+q2)/2]²由数学知识不难证明：[(q1+q2)/2]²>q1*q2又,F=Kq1*q2/r²、F'=K[(q1+q2)

一个数的小数点向右移动三位后，再向左移动一位，结果原数扩大了100倍；故选：A．

这个图中的纸面就是水平桌面.这个杆子就是在桌面上转动,力F也在桌面.你是不是把图看成是竖直平面了?亲,请及时采纳.有问题另行提问.我会随时帮助你.