为学是一篇议论文

感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧.一个智慧的人,不应该为自己没有的斤斤计较,也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀.学会感恩,为自己已有的而感恩,感谢生活给你的赠予.这样你才会有一个积极的人生观

疼痛,是一种由疾病或创伤引起的使人难受的感觉.在日常生活的体验中,疼痛往往与害怕,憎恶,懊悔,悲观等连在一起,使人望而生畏,但常识告诉我们,疼痛从某种意义上说,对人类的生存与发展起着重要的作用.生命向

成全他刚进初中那年,母亲抱回哇哇大哭的她,她哭是因为饿,尚不知失去双亲之痛.天上掉下个“林妹妹”,他异常欣喜.　　他读高中时,牵了她小小的手,送她进幼儿园,她总是在他松手的刹那,用力扯下他来,踮起小脚

远方?远方在哪个方向?远方,有时在阳台的对面.在那些落寞的日子里,似乎只有阳台可以安抚我那颗失落的心.悄悄的走上尘封已旧的阳台,映入眼帘的是生机盎然的绿苔满地的延伸着.看到那些为生命而不懈奋斗的微不足

竞争与合作并不是一对“敌对兄弟”,竞争离不开合作.因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力.既竞争又合作,才能突破孤军奋战的局限,实现双赢或多赢.其实,树有长短,人分高低,水有清

“学而不思则罔,思而不学则殆.”孔子告诫他的学生的这句话,道出了他所主张的读书方法———学习与思考相结合.随后,一些古代的学问家根据亲身实践和体会,对孔夫子的读书方法作了补充和完善,提出了“熟读精思”

梅花放弃了夏日的吐蕊,却拥有了冬日最美的绽放；雄鹰放弃了巢中安逸的生活,却拥有了生命的最高起点；星星放弃了白日的展示,却拥有了夜晚最闪耀的舞台.有时,放弃也是一种拥有.　　“采菊东篱下,悠然见南山”的

你可以分几个分论点比如钱与精神的关系钱与人性的关系钱与幸福的关系独立成段作文最好自己写哦可以锻炼自己的思维祝福你

仅供参考-人很容易伟大生活在这个世界上的人,有多少个是没有经历过艰难困苦的?那些事业成功,无比光辉的人,背后的泪水和汗水又有谁数的清?　　我国汉朝时期儒学盛行,在《大学》一书中有说过：“欲平天下者,先

众所周知,学习要靠勤奋刻苦.那初三的我们该偏向于勤奋还是刻苦呢?华罗庚先生说：科学的灵感,绝对不是坐等可以等来的.

学会宽容　　宽容如海,容纳百川；宽容如雨,滋润万物；宽容如山,容纳荆棘；宽容如风,吹拂大地.在生活中,人与人之间难免要产生矛盾.而化解矛盾的法宝,就是要学会宽容.　　学会宽容,升华自己.宽容是一种高尚

宽容别人是对别人的理解,是一种放得下的大度,是一种与人为善的观念释然.而宽容自己则是一种豁达\冷静与理智,宽容自己并不是放纵自己人应该学会宽容.多一些宽容就少一些心灵的隔膜；多一份宽容,就多一份理解,

就谈精神财富,有的是名人的例子可举的比如马克思、居里夫人、爱因斯坦等为人类做出贡献牺牲的名人,这不就是精神财富吗?

呼唤诚信——读播撒诚信的种子有感苏武,为了履行朝廷嘱托的使命,宁可被匈奴人放逐风雪交加北海十几年；孔胜东为了履行自己对社会的承诺,义务为人们修车十八载；一位律师为了履行他和一个老太太之间的契约,生活费

感怀赤子心,誓报祖国情曾记得有这样一个故事：一枚一分钱硬币不知何故躺在马路中央,人流穿梭,它被踩踏致的满身污垢.直到一名小男孩看到后将他捡起.周围的人告诉他：孩子,那只是一分钱,什么也买不了,他多脏啊

2到3为最好.最好不要超过三个再答：议论文，顾名思义，就是议论，事情多了，光显的你都是在叙述事情。而你自己的东西很少了。所以，事例不能太多再问：这两个是除去材料中的那一篇小故事吗？再答：材料的尽量不要

解题思路：首先把握材料中心，再确定立意，然后寻找论据支撑你的观点。解题过程："宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王"楚霸王项羽,为人光明磊落,耿直义气,但是于阴险歹毒一面,远不及刘邦,也

采用的是对比的手法作用：这样写,是为了说明人之为学,关键在勤奋坚定的信念.贵在立志,事在人为,立志而为.

战胜诱惑在这喧嚣的信息时代,能震动人们感官的东西越来越多,能震撼人们心灵的东西越来越少.现代社会,千姿百态,五彩缤纷,充满诱惑.生活在这种目迷五色的社会里,你要成就一番大事业,那就必须战胜诱惑.诱惑,

（1）关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个