作业帮为确定得到的纤维素分解菌,还需要进行
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 00:08:15
其实是差不多的,其底物是一样的,CMC-Na的专一性更强吧,反正我的选择与鉴别都用的是CMC-Na,只要能使刚果红变色就行了,
纤维素是可以再分解的,在纤维素酶的催化下分解为葡萄糖,而没有果糖.还原性糖就是葡萄糖,它有醛基,有还原性,让斐林试剂出现砖红色沉淀
酵母菌,醋酸菌,毛霉,乳酸菌,大肠杆菌是异养生物需要含碳有机物做碳源,含氮有机物做氮源,有机物做能源,用天然有机物如说牛肉膏,蛋白胨等既有碳源又有氮源还还有能量硝化细菌化能自养,碳源为无机碳源如CO2
刚果红.观察刚果红与纤维素产生红色复合物,而刚果红与纤维素酶会使红色消失,出现透明圈.
1能2酵母膏一般不作碳源用作氮源并提供生长因子3用生理盐水冲洗掉结合不牢固的刚果红不能用蒸馏水分离的微生物还要活的哪～
当然是第一个了,这里筛选指的是：本来很多菌,选出能分解纤维素的再问：但是网上说是第二个哦。。再答：好吧，我无语了。看你的目的。这是两种方法
有差别是肯定的.厂家和学术机构之间有竞争,培养基配方属于机密.所以,你在网上查的信息未必准确,有可能是假的!建议到图书馆去查阅相关资料,比较可靠.再问：能否给一个通用的？
使纤维素发生降解的微生物称为纤维素酶,它是包一种含C1酶、β-1-4-聚葡萄糖酶和β-葡萄糖苷酶三种主要成分的复合物.这三种主要成份对纤维素的降解作用各不相同,简而言之,天然纤维素在C1作用下,产生水
解题思路：纤维素分解菌解题过程：黑色部分是纤维素分解菌的菌落。最终答案：略
土著菌土著菌就生活在我们周围的自然环境中,走进阔叶树林或竹林,在落叶且腐殖质多地方,扒开树叶或杂草就可以看到细丝壮白色菌落,这就是有益的土著微生物.土著微生物是多种有益微生物的混合群,土著微生物按好嫌
纤维素分解菌产生纤维素酶,纤维素酶水解纤维素.而不是产纤维素.你搞混淆了.进行发酵产纤维素酶的实验是为了让试验更严谨.
纤维素刚果红培养基,赫奇逊滤纸培养基
如果滤纸是纤维素材料的,纤维素酶肯定能将它分解,B选项验证的是纤维素酶的作用而不是能否产生纤维素酶这个问题
该菌可分泌纤维素酶,将纤维素分解为寡糖单糖来利用,可以以纤维素为唯一碳源.其他的菌没这种能力.在仅以纤维素为碳源的培养基中只有该类菌可以生存
这个可以用影印平板法,在普通培养基上对菌液进行涂板,长出菌落后,影印到以纤维素为唯一碳源的培养基上.对应于原先位置,能生长的是纤维素分解菌,不能生长的是大肠杆菌.
这要看你验证的问题了,书上要求验证的是纤维素酶的分解作用所以一个加纤维素一个不加纤维素,而你所说的那个实验正培养皿有没有被污染,验证目的不一样,所设置的对照组就不一样.
确定得到的是纤维素分解菌,只是说明它可以产生纤维素酶!但是,还要确定一下这种菌产纤维素酶的效率,即产纤维素酶的能力!不同的纤维素分解菌,对纤维素分解的能力也不一样,要尽量筛选出高产菌株!
刚果红能结合到培养基的多糖底物（如纤维素）,但分解纤维素的细菌可以产纤维素酶,能分解多糖底物,这样刚果红就不能结合上去了,一般还要加氯化钠使结合不牢的刚果红洗去,这样就留下大大小小的透明圈,大的透明圈