主要运用了什么方法阐述道理

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 21:55:57
伤仲永课文阐述了一个什么道理

做人要有远见,不能目光短浅只局限于现在.学习是每个人必经的过程,不能应为是天才就不学习.就算只是常人,通过后天学习也会有成就

《伤仲永》阐述了什么道理?

文章中心思想:人的知识才能决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育和学习,强调后天教育和学习对成才的重要性.正应了孔圣的话"学而不思则罔,思而不学则殆".

《劝学》第三段主要阐述了什么道理或观点?围绕观点或道理一举几个事例分析?

论述学习应持的态度.阐述学习应持的态度是:逐渐积累、坚持不懈、专一不躁.这一部分仍运用了比喻论证的方法,共用了"积土成山,风雨兴焉"等10个比喻.

细胞学说主要阐述了什么?

它是关于生物有机体组成的学说.细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性,以及在进化上的共同起源.这一学说的建立地推动了生物学的发展,并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据.革命导师恩格斯曾把细胞学说与

孔子劝学中,主要运用了什么方法

孔子在教育实践的基础上,创造了因材施教的方法,并作为一个教育原则,贯穿于日常的教育工作之中.他是我国历史上第一个运用因材施教者,也是他在教育

英语翻译本文阐述了什么道理?

【原文】  子严①听郑国之政,以其乘舆②济人于溱洧③.孟子曰:“惠而不知为政.岁十一月④,徒杠⑤成;十二月,舆梁(6)③成,民未病涉也.君子平其政,行辟(7)人可也,焉得人人而济之?故为政者,每人而悦

《培根随笔》中的《论美》一文主要阐述了什么道理?

说明美的本质不在于一个公认的、标准的外表,而在于内在的魅力和内涵!

黄生借书说阐述了什么道理?

阐发“书非借不能读”的观点,劝勉人们不要因为条件不利而却步不前,也不要因为条件优越而贪图安逸.

拒绝平庸中第5段运用了哪两种论证方法,证明了什么道理

举例论证运用具体事例,真实可信,增强文章说服力,让文章浅显易懂.对比论证正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻.

窃读记主要运用了什么描写方法

运用了动作和心理描写

【伤仲永】主要运用里那些表达方式?主要阐述了什么问题?

叙述、议论叙述:写仲永的变化议论:强调后天教育的重要性

人生警戒线阐述了什么道理

人生中的警戒线横亘在我们心中,固然是一种限制,一种约束,一种障碍,却也明晰了线内的自由.唯有不跨越它们,人生才踏实、愉悦和惬意.

李惠拷皮这个故事阐述了什么道理

凡事一定要经过仔细观察才能得出结论,细心的人,往往能够容易的解决问题.(我做到过这道题了)再问:哦!

培根随笔中谈美主要阐述了什么道理

《培根随笔》主要是赞美人的“才德”美,“才德如果是在一个容貌虽不姣丽,然而形体闲雅,气概庄严的身体内,那是最好的.同时,很美的人们多半不见得在别的方面有什么大的才德;好象造物在它底工作中但求无过,不求

《伤仲永》主要运用了哪些表达方式?主要阐述了什么问题

《伤仲永》主要运用叙述与议论相结合的表达方式;主要阐述了人的天资和后天成才的关系,强调后天的学习更为重要.

这段故事阐述了什么道理

即使靠捡垃圾为生但是依然怀有对未来的梦!

论马阐述了什么道理

良马不以它的力气为出名,而以它的品质出名.我有两匹马,所以经常以之为奇.每天窥视它食豆数升,喝水十斗,然而不是清洁干净的宁愿饿死也不吃,披甲戴盔奔驰,一开始好象不是很快.等到跑了将近一百里后,才开始挥