乐观的高中作文

是五年级上册第21课清平乐（读yue第四声）·村居[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪（ǎo）?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.【注释】1.吴音：指吴

乐观面对生活【Kaiser3344倾情奉献】　　“林花谢了春红,太匆匆”,历史的长河中总回荡着无尽的叹息,悲喜相续,忧乐共融,无不映射了生命之旅的一个又一个站台.人生的悲欢离合,无法避免,那么,在必须

开头可以用一些乐观改变人生的例子引出乐观的重要性中间对乐观的心态的好处进行描述结尾点题保持乐观的心态对我们目前的影像再问：哦，那您能不能给个具体例子？再答：海伦凯勒还有霍金张海迪一些人因为心态乐观癌症

乐观者的成功代表人物：苏东坡——宋代著名文学家一生饱经宦海沉浮,始终保持达观性情.人生得意时,他可以筑一道苏堤,创一代画风；失意时,他可以拢田种地,写下“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的千古佳句.就

人,活在这个世界上,到底是快乐的时候多,还是不快乐的时候多呢?没人做过这方面的统计,因为他们自己也不知道快乐不快乐.不过,快乐的机会不是人人都能每时每刻都能遇到的,不快乐却能随时随刻来到.面对着如此多

乐观面对生活“花自飘零水自流,一种相思两处闲愁.”李清照的愁铸就了她愁的生活,悲观的态度让她的生活更悲观,而让她人比黄花瘦.\x0d“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,”他狂忘的性格成就了他狂忘的一

天有不测风云,人有旦夕祸福.人生在世,苦乐相随.然苦乐之事,仁者见仁,智者见智,不可一言而论.如茶,或曰苦,或曰香,或曰无味,此乃品味不同.如酒,或曰香,或曰辣,或曰难闻不堪,此乃爱好不同.再如世上之

两个人跋涉在荒芜人烟的大漠中,他们感到非常疲惫,而在翻越一座搭讪时他们不慎把随身携带的两壶水弄丢了一壶.在短站的休息时,他们开始对话：　　一个人说：“完了,我们只剩下一壶水,怎能走出缺水的沙漠?”　　

举出积极向上的事例,这样的故事数不胜数啊残疾人的,98洪水的,汶川地震的,南方雪灾的,身边的老师无私奉献关系学生的,写的时候要有自己崭新的立意,不要和别人写的一样的俗,得不到高分,也不能打动老师和评卷

那还不简单,霍金啊!

那一声声“宝贝”湖北襄樊一考生张老师,此刻,在考场上,看到“真诚”二字,我脑海中浮现的全是您可亲的面容,耳畔回荡的始终是您那一声声的“宝贝”.您可知道,是您那声声发自肺腑的“宝贝”溶化了我心灵的坚冰,

《日出》不管遇到什么困难,只要乐观总会有解决的一天,就像不管黑夜在长,只要乐观总会有日出

做文就和做人一样,纪录灵感,纪录生活从一样小的东西或小事情扩展开来写

比下有余就是乐观.经常比下有余就是积极快乐的人生观.那种心态就是乐观的心境.就叫《比下有余》或《知足者常乐》

人,活在这个世界上,到底是快乐的时候多,还是不快乐的时候多呢?没人做过这方面的统计,因为他们自己也不知道快乐不快乐.不过,快乐的机会不是人人都能每时每刻都能遇到的,不快乐却能随时随刻来到.面对着如此多

自信人们常说：“有了自信,必然大有所为.”我说：“自信常在,必然能成功.”就像鸟儿有了自信,才学会了飞翔；小树有了自信,才能长成苍天大树；花儿有了自信,才能笑容常在.因为拥有自信,而成功的人,不计其数

开心地笑彩虹乐乐乐乐温室中的花——狂风中的松柏乐观与生活原来,一切都是美好的他们、我们写了这些,我本人觉得还是《彩虹》好,你自己挑吧,我只能想出这些.

我购物我快乐今天的阳光很灿烂,我们的心情也和阳光一样美好,因为马上就要举行“小强人淘宝乐”活动了.在我们急切的等待下,活动开始了!校园里人山人海,篮球场上全是各个班级摆的小摊子,摊子前挂着的大牌子上写

生活虽然是残酷的,可路是人走出来的.穷途未必是绝路,绝处也可逢生.就如张海迪姐姐吧.5岁的时候,她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫.在残酷的命运面前,她没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病斗争,经受了

乐观的心态成就未来