乘法算式25×4表示什么意义

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/01 20:37:29
25%表示什么意义

表示某样东西的1/4,这是一个数量比例的表示方法,其实和直接的分数表示是一样的,只是有时候百分数表示的更加直观,给人形象感、具体

二年级数学中乘法算式所表示的意义

表示几个相同的数相加.比如,4个5相加为20,用算式表示为4×5=20.同样,20也可以反过来分为4个5,也就是除法的运算.所以乘法和除法是可以互相转换的.

乘法算式5乘6表示什么

·乘法算式的写法及各部分名称乘法算式的写法及各部分名称教学目标:1、通过具体的生活情景使学生初步体会乘法的意义.2、通过同数连加引出乘法算式,掌握写法、读法及各部分名称.3、培养学生发现问题、.·乘法

画图表示乘法算式的意义 5×3

意义:3个5相加的简便运算再问:要画图表示?再答:可以横着五个点然后画三行再问:哦哦,谢了再答:采纳呗再答:采纳呀

无论什么数乘整数的乘法算式都表示求几个相同加数的和是多少

是对的!因为那位朋友所说的“0.3*5就不能说是求0.3个5的和”可以这样解释:0.3*5可以说是十分之三个五,也就是把五平均分成十份,把其中的三份加起来,列式为,(5/10)+(5/10)+(5/1

6个4相加用乘法算式表示4个6用乘法算式表示

6个4相加用乘法表示:4×6=24分析:6个4,相同的加数(作被乘数)是4,相同加数的个数(作乘数)是6.4个6相加用乘法表示:6×4=24分析:4个6,相同的加数(作被乘数)是6,相同加数的个数(作

一.填空题(15分)(1)3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示是( ),这个乘法算式表示的意义是( )

小学五年级数学第一到三单元测试卷一.填空题(15分)(1)3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示是(3.2×5),这个乘法算式表示的意义是(5个3.2的和).(2)3.07立方分米=(

画图表示算式的意义:3/4×2/5

稍等,正在完成中.再答: 再答:保证正确求采纳!!!

说说下列算式各表示什么意义?12×5表示 0.7×0.8表示 12×0.5表示

12×5表示5个12的和0.7×0.8=0.7x4/5表示把0.7平均分成5份,其中的4份是多少12×0.5=12x1/2表示把12平均分成2份,其中的1份是多少再问:你太给力了,谢谢,最后问你一题:

5.0.9除以0.11这个算式表示() 1.小数乘法的意义与整数乘法完全相同()

0.9除以0.11表示:0.9里有几个0.11或者;表示一个数的0.11是0.9,求这个数小数乘法与整数乘法完全相同:都是求几个相同加数和的简便运算

以下整数乘法的意义?整数乘法的意义:一个数乘整数,表示求几个相同数的和的简便运算.25×1、17×0这些算式的意义是什么

25×1表示:1个25是多少;17×0表示:0个17是多少.再问:哦,那为什么除法是减法的简便运算呢?再答:减法是加法的逆运算;除法是乘法的逆运算。再问:这个我知道,但书上的概念是乘法是加法的简便运算

怎样根据分数乘法算式.直接写出除法算式,你认为除法与乘法有什么关系?分数除法的意义是什么?

分数的意思本来就是表示:分子除以分母的结果例如:“4分之3乘以5分之2”可以写成“3除以4乘以2除以5”分数乘除法法则:除以一个数=乘以这个数的倒数

> 乘法算式中乘号前面的数叫什么数_《乘法的意义和运算定律》 教学设计

·乘法算式的写法及各部分名称\x0d乘法算式的写法及各部分名称教学目标:1、通过具体的生活情景使学生初步体会乘法的意义.2、通过同数连加引出乘法算式,掌握写法、读法及各部分名称.3、培养学生发现问题、

分数乘法意义和整数乘法意义有什么不同

分数乘法是指一个数的几分之几是多少?整数乘法是一个数的几倍是多少?分数是处理不足一倍的情况的,其实差不多!

乘法的意义是什么(4)

3.乘法:求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法.

乘法算式中的名称因数 因数的意义

一整数被另一整数整除,后者即是前者的因数,如1,2,4都为8的因数A除法里,如果被除数除以除数,所得的商都是自然数而没有余数,就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数.B我们将一个合数分成几个质数相