九年级下册语文书鱼我所欲也课后题第一题

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《公输》公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋.子墨子闻之,起于齐（也有一说为“起于鲁”),行十日十夜而至于郢,见公输盘.公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者,愿借子杀之.”公输盘不说.子

八年级：海底两万里和名人传九年级：上：《傅雷家书》《培根随笔》下：《简.爱》《格列夫游记》

孟子主要是通过摆事实.讲道理来论述舍生取义和生于忧患.死于安乐这两个观点的孟子提倡的舍生取义和孔子提倡的杀身成仁的观点,一直成为中华民族的最高道德标准,激励着历代仁人志士为国捐躯慷慨赴难.舍身取义不仅

一、分角色朗读课文.用简明的话说说墨子是怎样一步步止楚攻宋的,体会墨子的劝说艺术.“分角色朗读课文”可放在教师讲授完课文以后.对于以下语句要仔细体味,读准语气：①公输盘曰：“吾义固不杀人.”（此时的公

首先,出师表是出自九上的、孟子和鱼我是九下的、　　九上词五首是温庭筠《望江南》、范仲淹的《渔家傲•秋思》、苏轼《江城子•密州出猎》、李清照《武陵春》、辛弃疾《破阵子•

【参考译文】鱼是我所喜爱的,熊掌也是我所喜爱的,如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了.生命是我所喜爱的,大义也是我所喜爱的,如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺

正例：公元630年,唐太宗派人征兵.有个大臣建议：不满十八岁的男子,只要身材高大,也可应征.唐太宗同意了.但是诏书却被魏徵扣住不发.唐太宗大发雷霆,派人把魏徵叫来,训斥道：“那些个头高大的男子,自己说

呵,我遇到一届的同胞了,哎,你哪个省的,我天津武清的,还有,这课我们没学呢,你查查全解吧

《秋水》一、单项选择题1•下列文章中,通篇以寓言形式说理的是()A•《季氏将伐颛臾》B•《秋水》C•《石崇与王恺争豪》D•《马伶传》2

★课后练习答案参考一、背诵全文.关于本文的论点,有的说是“舍生而取义”；有的说是人在任何时候都不要违背“义”,“舍生而取义”是最高要求.你的看法呢?与同学讨论一下.此题意在让学生注意本文的结构与思路,

一、品格：与世无争、志向远大、持之以恒、宽宏大量、知恩图报主题；歌颂具有地下森林这样顽强的生命力的品质的人,同时也歌颂了孕育地下森林的峡谷.二、1、倾注了作者对地下森林的热爱,便于直接抒发情感,使文章

水浒传《水浒传》的成书《水浒传》的成书,取材于北宋末年宋江起义的故事.据《东都事略·侯蒙传》:“江以三十六人横行河朔,京东官军数万无敢抗者.”又据《宋史·徽宗本纪》:“淮南盗宋江等犯淮阳军,遣将讨捕,

1.告子上舍生取义嗟来之食2.（1）辟避躲避（2）辩辨分辨,辨识（3）乡向从前3.（1）古代盛饭用的圆竹器古代一种木制的盛食物的器具用肉或菜调和五味做成的带汤的食物（2）这里指高官原禄万,极言其多钟,

“是”指的是与孟子说的“恻隐之心,仁也；羞恶之心,义也；恭敬之心,礼也；是非之心,智也.”背道而驰的做法.

你问的是哪道题呀!全部吗?

第一个省略号,表达：思考.第二个省略号,表达：思维的中断.

作者是孟子.该文出自《孟子·告子上》　鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也；义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为（

人教版语文九年级下册课外古诗词【从军行】（杨炯唐）烽火照西京,心中自不平.牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城.雪暗凋旗画,风多杂鼓声.宁为百夫长,胜作一书生.【月下独酌】（李白）花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月

1.易：容易2.忧：担心、担忧3.简束：约束4.许：表示大约的数量,多,余5.虑：担心、忧虑CC1.后辈中才思敏捷的人2.令他们熟读儒家经典和诸子百书,训导他们做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎,不要让他