作业帮乡愁在诗中除了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/04 05:52:24
A历史遗留的中国的主权问题
乡愁 一、课文分析 读《乡愁》这首诗,我们能感到诗人余光中心灵深处一个执著的主导情感——对中华民族历史文化的认同感. 很显然,这首诗以形式上的四个小节,将“乡愁”分为四个阶段.这四个阶段在时间上
作者分四个人生阶段,选取了最能表达乡愁的对应物——邮票、船票、坟墓、海峡.“小时侯”用邮票代指母子分离对母亲的思念,“长大后”,用船票代指夫妻分离对妻子的依恋,“后来”,用坟墓代指母子死别对母亲的追念
.诗中诗人把乡愁比喻成“邮票”,是因为“邮票”传递着（母子之爱）;把乡愁比喻成“船票”,是因为“船票”代表着（夫妻之情）.三.这首诗把（大陆）与（台湾）紧紧联结在一起,它巧妙地把乡愁比作（邮票船票坟墓
1.运用比喻的修辞手法,再现了母子别、祖国别、亲人别的情景.2.母亲,你还好吗?你不用担心儿子,儿子过得很好.母亲,你知道吗?我日日夜夜在梦中梦到您,我是多么的想念您啊!（可能有点多,你自己改改）3.
这首诗借邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的实物,把抽象的乡愁具体化了,变成具体可感的东西,表达作者渴望与亲人团聚,渴望祖国统一的强烈愿望.
借邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的事物,把抽象的乡愁具体化.
乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头此文中一湾浅浅
《我爱这土地》一诗中,饱含着爱国热情.在祖国的土地遭到侵略者铁蹄的蹂躏,全民族奋起反抗的抗战风云岁月中,诗人深切地感受到时代的精神.在诗中,诗人把自己想象成一只鸟,唱出了人民的悲愤和激怒,唱出了对光明
子欲养而亲不在,后悔自己没有能在身边照顾母亲,陪伴老人；天涯归倦客,倚门无慈颜,从此再也没有像母亲这样牵挂自己的人在了,孤独与悲伤,失落充满心间；时代的沧桑,造成两岸隔断,骨肉分离,这样的怅恨又有多少
妈妈,我一定为祖国争光!
热爱生命--汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦
于右任的《望大陆》,诗曰：葬我于高山之上兮, 望我大陆；大陆不可见兮,只有痛哭.葬我于高山之上兮,望我故乡；故乡不可见兮,永不能忘.天苍苍,野茫茫；山之上,国有殇.洛夫的《边界望乡》“当距离调整到令人
《乡愁》诗中最后一节把作者的故乡之思上升到了普遍的家国之思.
寄托在圆月中,因为月圆之夜,家人共聚,离乡之人更思乡.
《十年看山》,《乡愁四韵》.再问：谢谢请问还知道什么别的吗？
月亮、归雁、落日.再问：为什么再答：李白的“我寄愁心与明月”乡书何处达，归雁洛阳边夕阳西下，断肠人在天涯我不骗仁的，请别再追问了~
乡愁是什么?乡愁在余光眼中是“一枚小小的邮票”,是“一张窄窄的船票”是“一方矮矮的坟墓”,是“一湾浅浅的海峡”.一句话,乡愁就是李煜《相见欢》所诉的“相留醉,几时重”的缠结思绪.
乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头.升华在此处,因为此段范围扩大由个人推及到整个民族和国家.将乡愁升华为爱国的情思,盼望归来.