二十四孝图中少年鲁迅对什么厌恶

《二十四孝图》赏析之一鲁迅先生为什么说,童年时请人讲了《二十四孝图》中的二十四个故事后,“才知道‘孝’有如此之难,对于先前痴心妄想,想作孝子的计划,完全绝望了.”因为二十四孝中有些故事实在荒谬.比如《

就是小孩天也`

对愚孝鄙视,怀疑,对真孝还是秉承,这从阿长与山海经中对阿长的怀念可以看出来

里先生在卧冰求鲤_____,__老莱娱亲_____,_郭巨埋儿______等孝道故事作了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷.其他在文章里提到的二十四孝图的故事还有子路负米黄香扇枕陆绩怀橘哭竹求笋

《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道.鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受人手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿

狗猫鼠是鲁迅曾经痛恨过的动物,去图书室借书或者自己买一本朝花夕拾.二十四孝图使鲁迅对封建厌恶,因此成为思想家,不可以删去,因为在一个旧社会中需要新的思想文化来灌输,白话是新时代的象征

鲁迅先生的《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝图》讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷.作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不

这个在一本讲二十四孝的书中有回答,说这是无视晚辈的尊严,以泯灭儿女的人格为代价换取孝的声名.我记得鲁迅这句话注在老莱子戏彩娱亲那个故事后面.除此之外,因为朝廷重视孝,处处举孝廉,大家要孝出风格,孝出特

《二十四孝图》讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷.作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”

鲁迅通过分析孝道的故事,批判了封建孝道的虚伪残酷.尤其对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事最反感.为了愚昧地做孝子,伤害了孩子的自尊乃至夺取生命,实在残酷,所以鲁迅以批判的态度剖析了孝道,对反对白话文

孝本是中国传承文化的一种,也是很重要的一种.鲁迅先生对24孝图的态度在我看来：孝是应有的,但后来的一些劣根性的人渐渐篡改了孝的本性,就出来24孝图这样的代表,这是封建君主制度下的人制造出的产物,所以,

《二十四孝图》读后感　　《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝图》的文章,给我印象十分深刻,颇有感受.　　文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷.作品着重分析了“卧冰求鲤”

1《二十四孝图》　　我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者.即使人死了真有灵魂,因这最恶的心,应该堕入地狱,也将决不改悔,总要先来诅咒一切反对白话,妨害白

1.恐惧,害怕他父母把他杀了,煮成肉汤给他奶奶吃.2.更害怕了.害怕他父母把他杀了,煮成肉汤给他奶奶吃.3.陆绩怀橘,哭竹生笋,卧冰求鲤,割肉喂母,杀子喂母,典子为母,卖身葬父.4.鄙视的态度5.根据

鲁迅先生对此古时愚孝持鄙视、怀疑的态度.但对真孝仍是秉承的.

①“我总要上下四方寻求····总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者.”赏析：作者用夸张的笔调,连用三个“最黑”,描述了自己之于“反对白话、妨害白话者”的痛恨,义愤填膺.写出自己的感情基调,从而引出下文

老莱娱亲,郭巨埋儿（作者对这两个最反感）,陆绩怀橘,哭竹生笋,卧冰求鲤（有生命危险）

解题思路：认真通读文段的内容，结合具体语境分析，多记忆，理解文意，开阔眼界，相信你会进步的。祝你愉快，学习进步！解题过程：鲁迅《二十四孝图》精彩片段赏析　　①“我总要上下四方寻求····总要先来诅咒一

《二十四孝图》·鲁迅·我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者.即使人死了真有灵魂,因这最恶的心,应该堕入地狱,也将决不改悔,总要先来诅咒一切反对白话,妨害

所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道.鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起