二年级下册园地八 写话 我的收获

保护我们周围环境　　有关部门领导：　　您们好!我是西苑学校的一名小学生,我家住在健康区,那里有一条小街.从前,这条小街十分整洁,再加上周围树木的衬托,环境很好.可近年来,有人为了谋取利益,这个原来美丽

《春天里的发现》口语交际教学设计广东省东莞市东城区花园小学苏肖华一、说明版本：《春天里的发现》选自义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级下册.二、教材分析：1训练内容：《春天里的发现》是第三册园地

刘关张桃园三结义——生死之交的典故：刘备,张飞,关羽在桃园结拜成了兄弟,他们不求同年同月同日生,只求同年同月同日死.孔明借东风——巧用天时的典故：当时正是赤壁大战之前,诸葛亮用计没使周瑜迫害自己.关公

一天一天地、一月一月地不断积累.指长时间不断地积累.【出自】：宋·朱熹《答周南仲书》：“随时体究,随时讨论,但使一日之间整顿得三五次,理会得三五事,则日积月累,自然纯熟,自然光明矣.”【示例】：自是以

以诚待人在日常生活中,我们常常会碰到这样一些情况：在家的时候,别人有事找父母亲,父母亲不在家；班里的一个同学病了,好多天不能来上课；校园里,有同学随地吐痰或乱扔纸屑.

我的爸爸经常在家里吞云吐雾,我们全家都很不高兴,所以我就想劝爸爸戒烟.我苦思冥想了一个晚上,终于想出了三套劝说方案.我想：这三套方案对付爸爸还不是三个手指拿田螺——十拿九稳吗?第二天,我翻出了我搜集到

保护环境人人有责一个周六的下午,妈妈送我去学英语.我们刚走出家门,一阵风吹来,一个塑料袋飘到妈妈的脚下,妈妈左脚踩、右脚跺,怎么也甩不掉它.最后,妈妈捡了一个棍儿,把它挑开了.我急忙捡起地上的塑料袋,

1.人的价值在于给世界的创造.2.如果最坏的事都度过了还会有更坏的吗?3.人不能太过张扬,即使不被人发现你的才能也不会烂在心里.4.生活是不会欺骗人的,只有你对生活的理解会改变.

说话守信,做事果敢.交朋友言而有信.自己不愿做的事,不要强加于人.以至诚之心做事困难都可克服.爱别人,别人爱他；尊敬别人,别人也尊敬他.尊敬自己的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的子女

课间的休息,我在窗户旁边看着外面的世界.可能是还有缝隙的原因,丝丝的凉风吹得我起了一阵的鸡皮疙瘩.紧了紧衣服,不想放过这难得的休息时间,迎着凉风,我什么时候也变得如此的柔弱?回忆父母的关爱,让我心痛,

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1.说了就一定守信用,做事一定办到.2.自己不希望他人对待自己的言行,自已也不要以那种言行对待他人.3.谓人的诚心所到,能感动天地,使金石为之开裂.4.如果你以一颗爱心去对人的话,人们也会用爱心来回报

收获可以引导孩子从这学期学到的知识,如：学到很多生字,学会了数学上的一些计算方法等,第二可以写课文中学到的做人的道理,如：知道了要向雷锋叔叔学习,做一个热心助人的孩子,向《我为你骄傲》中的小男孩一样,

1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站.“轰”的一声巨响,火车站的候车室瞬间倒塌了.车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片.顿然间,硝烟滚滚,血肉横飞.这时,从被炸

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我也在想啊,急啊

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